Важные документы


1.jpg

Отчет об использовании субсидий на иные цели за 1-е Полугодие 2018 года
на 01 июля 2018 года
читать дальше




            

1.jpg

article.png


1.jpg

Отчет о выполнении целевых показателей
эффективности деятельности государственного бюджетного учреждения культуры
Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»
за I полугодие 2018 года
читать дальше




            

9.jpg

article.png


1.jpg

Отчет о выполнении государственного задания на 2018 год
и на плановый период 2019 и 2020 годов от 03.07.2018
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2018 год
и на плановый период 2019 и 2020 годы от 28.02.2018
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годы от 20.02.2018
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

article.png


1.jpg

Отчет об использовании субсидий на иные цели за 2017 года
на 01 января 2018 года
читать дальше




            

1.jpg

article.png


1.jpg

Приказ
О целевых показателях эффективности работы
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годы от 16.01.2018
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

p>5.jpg

6.jpg

7.jpg

8.jpg

9.jpg

article.png


1.jpg

Государственное задание №1
и на 2018-2020 годы
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

article.png


1.jpg

Отчет о выполнении государственного задания на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годов от 02.10.2017
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годы от 29.09.2017
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годы от 12.07.2017
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

article.png


1.jpg

Отчет о выполнении государственного задания
за 2017 г
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

7.jpg

article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годы от 30.06.2017
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

article.png


1.jpg

Приказ
О целевых показателях эффективности работы
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годы от 31.05.2017
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

7.jpg

8.jpg

9.jpg

article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годы от 30.04.2017
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

7.jpg

8.jpg

9.jpg

article.png


1.jpg

Коллективный договор
ГБУК РА АРДБ на 2016 - 2019 гг
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

7.jpg

8.jpg

9.jpg

article.png


Приказ
о проведении республиканского конкурса творческих работ «Земля наш общий дом»
читать дальше

КЪЭРАЛЫГЪО  МЫЛЪКУКIЭ  ЛАЖЬЭРЭ  АДЫГЭ  РЕСПУБЛИКЭМ 
КУЛЬТУРЭМКIЭ  ИIОФШIАПI

АДЫГЭ   РЕСПУБЛИКЭ  КIЭЛЭЦIЫКIУ ТХЫЛЪЕДЖАПI

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
РЕСПУБЛИКИ  АДЫГЕЯ


АДЫГЕЙСКАЯ  РЕСПУБЛИКАНСКАЯ  ДЕТСКАЯ  БИБЛИОТЕКА

П Р И К А З
г. Майкоп

от 23 марта   2017 г.                                                                                                               18-П
        
О проведении республиканского конкурса
творческих работ «Земля наш общий дом»

            В целях формирования экологической культуры подрастающего поколения, популяризации бережного отношения к природным ресурсам, вовлечения детей в экологическую деятельность и в связи с проведением в 2017 году в Российской Федерации Года экологии.

п р и к а з ы в а ю:

  1. Провести республиканский конкурс творческих работ «Земля наш общий дом» среди читателей городских и муниципальных детских библиотек Республики Адыгея в возрасте от 7 до 14 лет.
  2. Конкурсантам представить свои творческие работы с 02.05.2017 г. по 02.06.2017 г.

в ГБУК РА «АРДБ».

  1. Утвердить составы Организационного комитета и жюри по проведению конкурса

 (Приложение  №2, 3).

  1. Предоставить до 02.06.2017 г. в оргкомитет конкурса заявки на участие в республиканском конкурсе.
  2. Контроль за организацией и проведением конкурса возложить на заместителя   

директора С.Б. Даурову.

  1. Контроль  за материально-финансовой частью проведения конкурса возложить на

 зав. материально-хозяйственным отделом Л. А. Абашину.

  1. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

 

 

Директор                                                         Е.Н. Демьянкова



article.png


1.jpg

План финансово-хозяйственной деятельности на 2017 год
и на плановый период 2018 и 2019 годы
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

7.jpg

8.jpg

9.jpg

article.png


1.jpg

Государственное задание на 2017 год
и на плановый период 2017-2019 годов
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

article.png


4.jpg

ПРИКАЗ об услугах по приносящей доход деятельностичитать дальше




            

4.jpg

article.png


3.jpg

ПРИКАЗ о назначении Демьянковой Е.Н.читать дальше




            

3.jpg

article.png


2.jpg

Прейскурант по платной деятельности
государственного бюджетного учреждения культуры
Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»в 2017 году
читать дальше




            

2.jpg

article.png


1.jpg

Лист записи ЕГРЮЛ от 09.02.2017читать дальше




            

1.jpg

article.png


1.jpg

АКТ выездной проверки ГБУК РА АРДБ от 25.01.2017читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

7.jpg

8.jpg

9.jpg

10.jpg

article.png


Отчёт о работе ГБУК РА АРДБ за 2016 гчитать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

7.jpg

8.jpg

9.jpg

10.jpg

11.jpg

12.jpg

13.jpg

14.jpg

15.jpg

16.jpg

17.jpg

18.jpg

19.jpg

20.jpg

21.jpg

22.jpg

23.jpg

24.jpg

25.jpg

26.jpg

27.jpg

28.jpg

29.jpg

30.jpg

31.jpg

32.jpg

article.png


Отчет о выполнении государственного задания
за 2016 г
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

article.png


Отчет по выполнению показателей эффективности работы 2016 гчитать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

article.png


Форма 6-НК Годовая
за 2016 г
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

5.jpg

6.jpg

article.png


Отчет о выполнении целевых показателей
за 2016 г
читать дальше




            

1.jpg

article.png


Отчет о выполнении государственного задания
за 1 полугоде 2016 г
читать дальше




            

1.jpg

2.jpg

3.jpg

4.jpg

article.png


Официальное обращение
РусРегионИнформ Главе Республики Адыгея
читать дальше




            

otcetgos1.jpg

article.png


Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
директора, заместителя директора
ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»,
а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера ее супруга
за период с 01.01.2015 г. по 31.12.2015 г.
читать дальше


Фамилия, имя, отчество

Должность

Общая сумма декларированного годового дохода за 2015 г. (руб.)

Перечень объектов недвижимого имущества, принадлежащих на праве собственности или находящихся в пользовании

Перечень транспортных средств, принадлежащих на праве собственности
(вид, марка)

Вид объектов недвижимости

Площадь
(кв.м.)

Страна расположения

1.Пропастина
Наталья
Александровна

Директор ГБУК РА «АРДБ»

595 067,29

квартира
жилой дом

 

28,5
58,4

Россия
Россия

нет

2. Бегельдиева
Анжела
Алексеевна

Заместитель директора ГБУК РА «АРДБ»

323 448,41

квартира
жилой дом

39,6
96,0

 

Россия
Россия

нет

3. Бегельдиев
Мусса
Тасимович

Генеральный директор ООО «Балтевротоп»

69 000

квартира

45,0

 

Россия

Рено-Меган. Легковой автомобиль.

 

 

 




Директор                                                                                                        Н. А. Пропастина

article.png


П Р И К А З
о проведении республиканского конкурса творческих работ
«С голубем белым на детской ладони»
читать дальше


КЪЭРАЛЫГЪО  МЫЛЪКУКIЭ  ЛАЖЬЭРЭ  АДЫГЭ  РЕСПУБЛИКЭМ 
КУЛЬТУРЭМКIЭ  ИIОФШIАПI

АДЫГЭ   РЕСПУБЛИКЭ  КIЭЛЭЦIЫКIУ ТХЫЛЪЕДЖАПI

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
РЕСПУБЛИКИ  АДЫГЕЯ

АДЫГЕЙСКАЯ  РЕСПУБЛИКАНСКАЯ  ДЕТСКАЯ  БИБЛИОТЕКА

П Р И К А З

           г. Майкоп

 

от 14 марта   2016 г.                                                                                                               13
        
О проведении республиканского конкурса
 творческих работ «С голубем белым на детской ладони»

            В целях патриотического воспитания детей и подростков, преданности  своему      Отечеству, уважения к духовным ценностям народов России, пропаганды  среди подрастающего поколения негативного отношения к проявлениям экстремизма и терроризма.

п р и к а з ы в а ю:

  1. Провести республиканский конкурс творческих работ «С голубем белым на

 детской ладони» среди читателей городских и муниципальных детских библиотек Республики Адыгея в возрасте от 7 до 14 лет.

  1. Конкурсантам представить свои творческие работы с 01.04.2016 г. по 01.05.2016 г.

в ГБУК РА «АРДБ».

  1. Утвердить составы Организационного комитета и жюри по проведению конкурса

 (Приложение  №2, 3).

  1. Предоставить до 01.05.2016 г. в оргкомитет конкурса заявки на участие в респуб-

ликанском конкурсе.

  1. Контроль за организацией и проведением конкурса возложить на заместителя   

директора А. А. Бегельдиеву.

  1. Контроль  за материально-финансовой частью проведения конкурса возложить на

 зав. материально-хозяйственным отделом Л. А. Абашину.

  1. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

 

 

Директор                                                                                                            Н. А. Пропастина

 



article.png


Положение
о проведении республиканского конкурса творческих работ
«С голубем белым на детской ладони»
читать дальше


            Приложение № 1  к приказу № 13
ГБУК РА «Адыгейская республиканская
детская библиотека»
от 14.03.2016 г.

 

Положение
о проведении  республиканского конкурса творческих работ
«С голубем белым на детской ладони»

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует статус и порядок проведения республиканского конкурса творческих работ «С голубем белым на детской ладони».
1.2. Конкурс направлен на патриотическое воспитание детей и подростков, преданность своему Отечеству, уважение к духовным ценностям народов России, пропаганду среди подрастающего поколения негативного отношения к проявлениям экстремизма и терроризма.
1.3. Учредителями конкурса являются Министерство культуры Республики Адыгея и ГБУК РА  «Адыгейская  республиканская детская библиотека».
1.4. Конкурс проводится для читателей муниципальных детских библиотек Республики Адыгея.           

2. Цели и задачи
2.1. Формирование активной жизненной позиции подрастающего поколения республики  в вопросах обеспечения общественной безопасности и борьбы с терроризмом.
2.2. Формирование толерантного сознания детей  и подростков.
2.3. Повышение уровня информированности по правилам поведения в чрезвычайных ситуациях.
2.4. Совершенствование форм  и методов работы по профилактике экстремизма и терроризма.
2.5. Содействие раскрытию творческого потенциала  юных читателей детских библиотек республики.
2.6. Повышение общественного интереса к библиотекам.

3. Организация и условия  проведения конкурса
3.1. Для участия в конкурсе приглашаются читатели городских и муниципальных детских библиотек республики в возрасте от 7 до 14 лет.
3.2. Конкурсанты могут предоставить свои творческие работы с 01.04.2016 г. по 01.05.2016 г.  в ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека».
3.3. К участию в конкурсе принимаются  рисунки (бумага формата А-4) и плакаты (бумага формата А-3), отражающие антитеррористическую проблематику. Техника исполнения  - акварель, тушь, карандаш.
3.4. Материал желательно сопроводить описанием, раскрывающим его содержание.
3.5. Сопроводительный документ к творческой работе должен содержать название работы, ее описание, Ф.И.О. участника, населенный пункт, контактный телефон автора.
3.6. Участник гарантирует свое авторство  и передает организаторам право на воспроизведение изображения, т.е. разрешение на использование  в некоммерческих целях (в информационных изданиях, на наружных рекламных носителях, в полиграфической продукции, Интернет-ресурсах).

4. Критерии оценки
4.1. Соответствие творческой работы теме конкурса
4.2. Соответствие изображений содержанию описания
4.3. Художественное оформление (дизайн).
4.4. Доступность,  доходчивость, эмоциональная нагрузка представленного материала.
4.5. Оригинальность замысла.
Оценка творческих работ участников производится путём заполнения всеми членами жюри специальной формы и выставления оценок по 5-балльной шкале по каждому из установленных критериев. Итоговая оценка определяется суммированием баллов участников конкурса.

5. Подведение итогов и награждение победителей.

       Подведение итогов конкурса состоится 3 мая 2016 г. в ГБУК РА « Адыгейская детская республиканская библиотека». Победители получат Дипломы и призы. Итоговый пресс – релиз и список победителей будут размещены на сайтах МК РА (http://mkra.rf/),  ГБУК РА     «Адыгейская  республиканская детская библиотека» (http://ardb01.ru/) и региональных  средствах массовой информации.

 

 



article.png


Отчёт
о выполнении государственного задания
Государственного бюджетного учреждения культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека» за 2015 год
читать дальше




            

otcetgos1.jpg

otcetgos2.jpg

otcetgos3.jpg

otcetgos4.jpg

otcetgos5.jpg

otcetgos6.jpg

article.png


Государственное задание на 2016 год
и на плановый период 2017-2018 годов
читать дальше




            

goszad1.jpg

goszad2.jpg

goszad3.jpg

goszad4.jpg

goszad5.jpg

article.png


Государственное задание на 2015 год
и на плановый период 2016-2017 годов
читать дальше




            

goszad1.jpg

goszad2.jpg

article.png


План
финансово-хозяйственной деятельности на 2015 год
читать дальше




            

pfhd1.jpg

pfhd2.jpg

pfhd3.jpg

pfhd4.jpg

article.png


План (свод)
финансово-хозяйственной деятельности на 2015 год
читать дальше




            

svod1.jpg

svod2.jpg

svod3.jpg

svod4.jpg

article.png


prav.jpg

ПРАВИЛА
ПОЛЬЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМ БЮДЖЕТНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ «АДЫГЕЙСКАЯ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА» (ГБУК РА «АРДБ»)
читать дальше






СОГЛАСОВАНО                                                                         УТВЕРЖДАЮ
Начальник отдела                                                                   Директор   ГБУК  РА «Адыгейская
Министерства культуры                                                          республиканская   детская
Республики Адыгея                                                              библиотека»

____________  Л.Н. Баянова                                                   _________________  Н. А. Пропастина
«____»_________ 20___ г.                                                       «_____» ___________ 20 ___ г.

 

 

ПРАВИЛА
ПОЛЬЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫМ БЮДЖЕТНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ КУЛЬТУРЫ
РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ «АДЫГЕЙСКАЯ РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА»
(ГБУК РА «АРДБ»)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека» (в дальнейшем именуемая Библиотека) находится в ведении Министерства культуры Республики Адыгея.
    1.2. Библиотека является некоммерческой организацией, субсидируемой из средств республиканского бюджета. Располагает организованным фондом тиражированных документов и предоставляет их во временное пользование детям и подросткам, их родителям или иным представителям, выступающим от лица детей и подростков, специалистам, связанным с детской книгой, а также лицам, интересующимся детской, методической, педагогической и иной литературой, имеющейся в библиотеке.
(Федеральный Закон «О библиотечном деле» (далее ФЗ), ст. 1, ст. 7 (п.1), ст. 8 (п. 4);  Устав Библиотеки).
1.3. Библиотека осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, нормативными актами Министерства культуры РФ и Республики Адыгея, Уставом Библиотеки и настоящими «Правилами».
1.4. Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека» является государственным хранилищем произведений печати и иных информационных ресурсов для детей и подростков, литературы по педагогике, психологии и социологии детского чтения, библиографии детской литературы, литературы по организации библиотечно-библиографического обслуживания детского населения. 
1.5. Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»  в своей деятельности реализует принцип приоритета прав детей и подростков, создает условия для реализации конституционного права юных граждан на свободный и равный доступ к информации, достижениям мировой культуры, способствует формированию информационных потребностей, самообразованию и самовоспитанию личности.
(Конституция РФ, ст. 2, ст. 29, 44; Конвенция ООН о правах ребенка, ст. 13, 17; Устав Библиотеки).
1.6. Права детей приоритетны по отношению правам  иных физических и юридических лиц.
(Конвенция ООН о правах ребенка, ст. 3; ФЗ, ст. 5  (п. 3)).
1.7. Порядок доступа к фондам Библиотеки, юридическая форма отношений с пользователями определяется в соответствии с Федеральным Законом «0 библиотечном деле», Уставом Библиотеки и настоящими «Правилами».
(ФЗ, ст. 7 (п. 2)).
1.8. «Правила пользования Государственным бюджетным учреждением культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека» разработаны в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским Кодексом РФ, Законом Российской Федерации «Основы законодательства о культуре», Федеральным Законом «О библиотечном деле», другими законодательными и нормативными документами, Уставом Библиотеки.
1.9. «Правила пользования Государственным бюджетным учреждением культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»  являются формой договора присоединения, обязательного для выполнения сторонами, его заключающего.
(Гражданский кодекс РФ, Ч. 1., ст. 428, далее ГК).

2. ПРАВА ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ БИБЛИОТЕКИ
2.1. Все несовершеннолетние граждане, а также физические и юридические лица имеют право стать пользователями библиотеки.
(ГК, ст. 26 (п. 1), ст. 28 (п. 1,3). ФЗ, ст. 7(п. 4)).
2.2. Основные пользователи ГБУК АР «АРДБ»:
-                   несовершеннолетние граждане;    
-                   их родители или иные представители, выступающие от лица детей и подростков;
-                   физические и юридические лица, занимающиеся проблемами детской литературы и детского чтения.
( ФЗ, ст. 5 (п. 1), ст. 8  (п. 4); Устав Библиотеки).
Эти категории читателей обслуживаются абонементами и читальными залами библиотеки бесплатно.
2.3. Граждане, временно проживающие в Республике Адыгея, пользуются читальными залами бесплатно, абонементами - под залог.
 (ФЗ, ст. 13 (п. 3))
2.4. Юридические лица пользуются фондами Библиотеки на основе договоров.
 (ФЗ, ст. 13 (п. 6)).
2.5. Основным  документом, дающим право пользования фондами Библиотеки, является паспорт гражданина Российской Федерации (или его родителей).
2.6. Пользователи Библиотеки имеют право получать бесплатно:
-                   полную информацию о составе фондов через формы библиотечного информирования,  существующие  в Библиотеке;
-                   информацию о наличии в фонде конкретного документа;
-                   информацию из сети ИНТЕРНЕТ  
-                   консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
-                   получать  в читальных залах во временное пользование любой документ из фондов Библиотеки, либо его копию на бумажном или ином другом носителе в виде, не позволяющем коммерческое копирование документа пользователем или иными лицами.
(ФЗ, ст. 7; Устав РГДБ; Федеральный закон «Об авторском праве и смежных правах» ст. 19, п. 2).
2.7. Пользователи Библиотеки имеют право на  получение платных услуг в соответствии с «Перечнем  платных услуг в РГДБ», утвержденным директором Библиотеки.
2.8. Пользователи Библиотеки имеют также право:
-                   участвовать во всех мероприятиях, проводимых Библиотекой;
-                   входить в состав различных Советов при Библиотеке;
-                   высказывать свои мнения и суждения о деятельности Библиотеки и отдельных работников;
-                   вносить предложения по улучшению работы Библиотеки, совершенствованию ее структуры;

3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ БИБЛИОТЕКИ
3.1. Пользователи обязаны соблюдать Правила пользования Библиотекой, уважать труд сотрудников.
(ФЗ, ст. 9).
3.2. Пользователи, нарушившие Правила и причинившие ущерб Библиотеке, (физическая порча документов, утеря документа, либо нарушение сроков возврата взятых документов, что влечет за собой ущемление прав других пользователей библиотеки), должны компенсировать его в следующем порядке:
3.2.1. При утере или порче документов из фондов Библиотеки — обязаны:
-                    заменить их соответственно такими же или признанными Библиотекой равноценными;
-                    при невозможности  замены - возместить их стоимость, из расчета рыночной стоимости утерянного документа на данный момент времени;
3.2.2. При неоднократном нарушении сроков возврата взятых документов пользователь может быть временно лишен права бесплатного пользования фондами Библиотеки.
(см. п. 7.8 настоящих Правил).
3.2.3. За утерю произведений печати и иных документов из фондов Библиотеки, причинение невосполнимого ущерба или вреда  и нарушение сроков возврата документов несовершеннолетними пользователями ответственность несут их родители, опекуны, попечители, учебные заведения, воспитательные и лечебные учреждения, под надзором которых они состоят.
(ГК, ст. 22 (п. 4.1)).
3.2.4. В иных случаях нанесения вреда имуществу или персоналу Библиотеки пользователи несут ответственность в соответствии с действующим законодательством.
(ГК, УК).
3.3. При получении документа пользователь обязан:
-                    тщательно его просмотреть и, в случае обнаружения каких-либо дефектов, сообщить об этом библиотекарю, который обязан сделать соответствующие пометки на выдаваемом документе;
-                    бережно относиться к документам из фондов Библиотеки: не делать в них никаких пометок, не вырывать и не загибать страниц, не выносить из помещения Библиотеки (отдела) документы, если право на вынос документов не оформлено библиотекарем, возвращать их в установленные сроки;
-                    расписаться за каждый полученный в Библиотеке документ (кроме дошкольников и учащихся 1-4 классов) в читательском формуляре.
3.5. Формуляр читателя и книжный формуляр являются документами, удостоверяющими даты и факты выдачи документов и приема их библиотекарем.
3.6. Пользователь также обязан:
-                    бережно относиться к имуществу Библиотеки;
-                    не нарушать расстановки фондов в отделах с открытым доступом к ним, не вынимать карточек из каталогов и картотек;
-                    не вносить в помещения Библиотеки книги и другие документы, не принадлежащие Библиотеке без перечисления их в контрольном листке.);
-                     не входить в верхней одежде в помещения Библиотеки;
-                     не вносить в помещение Библиотеки большие сумки, рюкзаки, пакеты и т.п. (их необходимо сдать в гардероб);
-                    соблюдать правила поведения в общественных местах.

4. ПРАВА БИБЛИОТЕКИ
4.1.  Библиотека имеет право:
-                   утверждать по согласованию с Министерством культуры Республики Адыгея Правила пользования Государственным бюджетным учреждением культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»;
-                   определять виды и размеры компенсации морального и материального ущерба и вреда, нанесенных пользователем Библиотеки; определять суммы залога; стоимость дополнительных платных услуг;
-                   определять условия использования библиотечного фонда на основе договоров с физическими и юридическими лицами;
-                   запрашивать по требованиям читателей в установленном порядке документы из фондов других библиотек и учреждений.
( ФЗ, ст. 13; Устав РГДБ).
-                   определять критерии возможности репродуцирования отдельных видов изданий.
-                   требовать предоставления документов, подтверждающих некоммерческий характер использования репродукций библиотечных фондов.
При возникновении опасений, связанных с нарушением авторских прав Библиотека также может потребовать от пользователя или организации предоставление документов, подтверждающих отсутствие претензий со стороны авторов произведений, их правопреемников или организаций, на которых возложена охрана авторских прав.
(ГК. ст. 481, ФЗ «Об авторском праве и смежных правах, ст. 18, ФЗ «О внесении изменений в закон Российской Федерации  «Об авторском праве и смежных правах», ст. 1, 4)б).

5. ОБЯЗАННОСТИ БИБЛИОТЕКИ
5.1. Библиотека обязана:
-                   ознакомить пользователя с «Правила пользования Государственным бюджетным учреждением культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»; -                   создавать все условия для осуществления права пользователя на свободный доступ к информации и документам из фондов Библиотеки, обеспечивать высокую культуру обслуживания;
-                   изучать и максимально полно удовлетворять запросы пользователей (не допускается использование сведений о пользователе и его чтении в любых случаях, кроме научных целей);
-                   осуществлять библиотечно-библиографическое и информационное обслуживание с учетом требований времени;
-                   систематически следить за своевременным возвратом в Библиотеку выданных документов;
-                   осуществлять учет, хранение и использование фондов Библиотеки в соответствии с установленными правилами, обеспечивающими их сохранность и рациональное использование.
(ФЗ, ст. 12).

6. ПОРЯДОК ЗАПИСИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ В БИБЛИОТЕКУ
6.1. Запись в Библиотеку осуществляется по предъявлении документа, удостоверяющего личность. Дети до 14 лет записываются на основании документа, удостоверяющего личность их законных представителей (паспорта), и их поручительства.
(ГК, ст. 26 (п. 1), ст. 28 (п. 1, 3). ФЗ, ст. 7 (п. 4)).
6.2. При записи в Библиотеку пользователь должен ознакомиться с «Правилами пользования Государственным бюджетным учреждением культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»  и подтвердить обязательство их выполнения своей подписью в читательском формуляре. Родители, опекуны, попечители, иные законные представители должны ознакомиться с Правилами пользования Библиотекой и письменно (своей подписью в Поручительстве) заверить обязанность их соблюдения.
6.3. При записи в Библиотеку пользователю присваивается регистрационный номер, который дает право на пользование фондами Библиотеки и иными услугами.
читателю во временное пользование на дом.
6.4. При перемене места жительства, изменении фамилии, номера телефона, иных изменениях пользователь должен сообщить об этих изменениях в Библиотеку.

7. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ АБОНЕМЕНТАМИ
7.1. Абонемент - форма индивидуального обслуживания, осуществляющая выдачу документов для использования вне Библиотеки на определенный срок и на определенных условиях.
7.2. Ценные книги и малоэкземплярные издания из фондов абонементов выдаются всем без исключения пользователям только под залог в соответствии с «Порядком залогового обслуживания…», утвержденным директором Библиотеки. ( Моральную и материальную ценность издания, малоэкземплярность – определяет Библиотека).
7.3. При получении документа пользователь обязан тщательно его просмотреть и в случае обнаружения дефектов сообщить библиотекарю, который обязан сделать соответствующие пометки на выдаваемом документе.
7.4. За каждый полученный документ пользователь (кроме дошкольников и учащихся 1-4 классов) обязан расписаться в формуляре.
7.5. Пользователь может получить единовременно на дом не более 5 экземпляров книг, журналов, газет, нот  на срок до 15 дней.
7.6. Срок пользования документами может быть продлен, если на них нет спроса со стороны других пользователей.
7.7. При неоднократном нарушении сроков возврата взятых документов пользователь может быть временно лишен права бесплатного пользования абонементом:
-     переведен на залоговое обслуживание на срок до 3-х месяцев;
-     при повторных нарушениях - на срок до 1 года (или постоянно).
7.8. При нарушении сроков возврата документов, взятых под залог, пользователь несет ответственность в соответствии с «Порядком залогового обслуживания отдельных категорий читателей РГДБ», утвержденным директором  Библиотеки.
7.9. При утере или порче взятого документа пользователь компенсирует нанесенный ущерб в соответствии с п. 3.3 настоящих Правил.

8. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ЧИТАЛЬНЫМИ ЗАЛАМИ
8.1. Читальный зал - структурное подразделение Библиотеки с помещением для чтения и предоставлением возможности пользоваться произведениями печати и иными документами в помещении Библиотеки.
8.2. Читальные залы предоставляют право пользоваться любым документом из фондов Библиотеки, либо его копией на бумажных или иных носителях (по выбору библиотекаря). Редкие и ценные издания, единственные экземпляры документов, учебные пособия, документы, полученные из других библиотек либо их копии на бумажных или иных носителяхвыдаются только в читальных залах.
8.3. Издания с пометкой «Редкая книга» выдаются только в читальных залах и могут быть заменены копией на бумажном носителе или в электронном виде (по выбору библиотекаря). Такие издания не подлежат никаким видам репродуцирования, если репродуцирование может вызвать ухудшение их состояния. Степень изношенности таких изданий и их пригодность к репродуцированию определяет администрация  Библиотеки.
8.5. Число документов, выдаваемых пользователю в читальных залах, не ограничивается. Пользователь может снять ксерокопию с выданных документов (не более 5 страниц). Не разрешается  полное воспроизведение произведений печати (и нот) и полное  копирование фонограмм, кино и видеозаписей, а также диафильмов, за исключением репродуцирования печатных и иных произведений в научных, учебных и просветительских целях. 
(ГК. Ч.4, гл.70, ст.1274, п.2, ст.1275 п.2, ФЗ «Об авторском праве и смежных правах, ст. 18, ФЗ «О внесении изменений в закон Российской Федерации  «Об авторском праве и смежных правах», ст. 1, 4)б ).
8.6. Документы, взятые в читальном зале, не разрешается выносить в другие отделы. Исключение составляют документы, запрашиваемые пользователем для снятия ксерокопии. Пригодность документа к ксерокопированию определяет библиотекарь читального зала.
8.7. За нанесенный ущерб фондам  читальных залов пользователь несет ответственность в соответствии с п. 3.3 настоящих Правил.

9. РЕЖИМ РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ
Определяется администрацией Библиотеки по согласованию с Министерством культуры Республики Адыгея. Утверждается директором Государственного бюджетного учреждения культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека».

            
article.png


Выписка
из Единого государственного реестра юридических лиц
читать дальше




            

v1.jpg

v2.jpg

v3.jpg

v4.jpg

v5.jpg

v6.jpg

v7.jpg

v8.jpg

v9.jpg

article.png


Приказ
о назначении руководителя
читать дальше




            

prikaz.jpg

article.png


Постановление
об изменении типа учреждения
читать дальше




            

post1.jpg

post2.jpg

article.png


Свидетельство
о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц
читать дальше




            

ogrn.jpg

article.png


Уведомление
свидетельство о государственной регистрации
читать дальше




            

stat1.jpg

stat2.jpg

article.png


Лист записи
единого государственного реестра юридических лиц
читать дальше




            

egrl1.jpg

egrl2.jpg

article.png


Свидетельство
о постановке на учет российской организации
в налоговом органе по месту ее нахождения
читать дальше




            

inn.jpg

article.png


23-26 сентября 2013 года в РГДБ состоялось ежегодного совещания директоров детских и детско-юношеских библиотек “Современная детская библиотека в информационном и правовом пространстве”. На совещании обсуждался и был одобрен в целом проект Концепции библиотечного обслуживания детей в России. читать дальше




ПРОЕКТ


КОНЦЕПЦИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ В РОССИИ



Содержание


  1. Преамбула
  2. Общие положения
  3. Миссия, цели и задачи библиотечного обслуживания детей
  4. Современная система обслуживания детей в Российской Федерации
  5. Нормативно-правовое регулирование деятельности библиотек, обслуживающих детей
  6. Детская библиотека как пространство чтения, коммуникации и дополнительного образования
  7. Библиотечное обслуживание детей со специальными потребностями
  8. Сохранение, пополнение фонда детских библиотек Российской Федерации и формирование Национальной электронной библиотеки детской книги
  9. Информатизация детских библиотек и обеспечение безопасности детей в библиотечно-информационном пространстве
  10. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность
  11. Развитие кадрового потенциала
  12. Материально-техническое обеспечение библиотек, обслуживающих детей 
  13. Ресурсное обеспечение реализации Концепции 
  14. Ожидаемые результаты реализации концепции


Преамбула

Дети – будущее страны, ее главный человеческий капитал. Для того чтобы интеграция России в сообщество развитых стран была успешной, уже сегодня надо заботиться не только о демографии и выживании детей, но и об интеллектуальном потенциале новых поколений. 

Сегодня у детей в России есть союзник в лице российских детских библиотек. На протяжении жизни нескольких поколений складывалась национальная сеть детских библиотек, выстраивалась система культурных, информационных, образовательных и социальных составляющих модели библиотечного обслуживания детей. 

На сегодняшний день детские библиотеки повсеместно – практически единственные специализированные доступные бесплатные учреждения культуры для детей, их родителей и тех, кто о детях заботится. Это уникальный социальный институт, равно необходимый как для отдельного индивидуума, так и для общества в целом. Уровень благосостояния библиотек – наглядная демонстрация степени экономического благополучия государства и зрелости общества.

В последние годы происходит децентрализация государственного управления культурой и ее компоненты – библиотечной сферы. Региональные и муниципальные власти в целях оптимизации бюджетных расходов на содержание публичных библиотек объединяют детские библиотеки с юношескими или библиотеками для взрослых. Библиотечное обслуживание детей из специализированного и приоритетного становится второстепенной задачей библиотек для взрослых, что напрямую противоречит положению о необходимости «реализации системы мер по сохранению и развитию специализированных детских библиотек», сформулированному в Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы. 

В условиях действующего законодательства, предписывающего соблюдать обозначенную пространственную изоляцию между детскими и взрослыми фондами в целях информационной безопасности ребенка, подобное объединение может привести к значительному сокращению детских библиотек и утрате национального позитивного опыта специализированного библиотечного обслуживания детей, доказавшего свою жизнеспособность и необходимость. 

Между тем специфика культуры детства диктует необходимость построения особого библиотечного пространства, учитывающего возрастные и психологические особенности детей, существенно отличающиеся от потребностей взрослого человека и соответствующие духовным, исследовательским и познавательным потребностям ребенка. 

Дети должны иметь право на свою суверенную территорию, спроектированную как открытая, саморазвивающаяся  система способная к трансформации. Чтобы быть востребованной, библиотека для детей должна стать безопасным, комфортным, свободным пространством для неформального развития личности, чтения, образования, развивающей игры, творчества, общения и досуга, навигатором в цифровом мире.



Общие положения 

Права детей на информационное и библиотечное обслуживание закреплены в ряде документов, к числу которых, в первую очередь, относится Конвенция ООН о правах ребенка, Конституция Российской Федерации, федеральные законы, другие нормативные правовые акты Российской Федерации, законы субъектов Российской Федерации в сфере библиотечного дела. 

Настоящая Концепция библиотечного обслуживания детей в России (далее – Концепция) направлена на установление основополагающих принципов формирования социокультурной политики в сфере библиотечного обслуживания детей на федеральном уровне, а также на уровне муниципальных образований. 

Концепция разработана в соответствии c общепризнанными нормами российского и международного права в области культуры, библиотечной деятельности и детства. В ней учитываются положения Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года и Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы, где предусмотрена «реализация системы мер по сохранению и развитию специализированных детских библиотек». 

Ключевым положением, на котором базируется Концепция, является признание детей особой группой читателей, имеющей право на приоритетное библиотечно-информационное обслуживание. В свете стратегической цели развития Российской Федерации, сформулированной в Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года как формирование инновационного, социально ориентированного типа экономического развития, дети являются важнейшим ресурсом человеческого потенциала России. Концепцией признается, что «ведущая роль в формировании человеческого капитала, создающего экономику знаний, отводится сфере культуры». Следовательно, библиотечное обслуживание детей, направленное на их социальное, интеллектуальное и иное развитие, должно рассматриваться как приоритетное направление деятельности отрасли культуры в целях развития человеческого потенциала страны. 

Созданная в нашей стране система детских и детско-юношеских библиотек в настоящее время насчитывает 3552 специализированные детские библиотеки, из них 20 республиканских, 9 краевых и 45 областных детских библиотек. Специализированные детские библиотеки, составляя лишь 8,5% всех библиотек системы Министерства культуры Российской Федерации, обслуживают около 22% всех пользователей библиотек нашей страны. 

Кроме специализированных библиотек обслуживанием детей занимаются библиотеки общеобразовательных учреждений - школ, лицеев, гимназий, а также около 50 тыс. публичных библиотек субъектов Российской Федерации. 

Наличие разветвленной сети детских библиотек в России в определенной степени определяет ее имидж и культурный статус в мировом сообществе. Детская библиотека - часть государственной системы сохранения и передачи культурного наследия нации - служит инструментом улучшения качества жизни населения, является одним из факторов обеспечения стабильного и бесконфликтного развития общества. 

За более чем столетнюю историю существования российские детские библиотеки сформировали уникальные фонды, накопили богатый опыт популяризации книги и приобщения детей к чтению. При этом данные библиотеки обладают не только обширными материалами, предназначенными для детей и подростков, но и специалистами, знающими педагогику и психологию, особенности организации информационно-библиотечного обслуживания детей и подростков. 

Библиотеки способствуют повышению образовательного уровня детей, предоставляют широкие возможности для развития творческой, социально ответственной личности, остаются также практически единственными на сегодняшний день некоммерческими социально-ориентированными учреждениями культуры. 

Концепция призвана описать действующую модель библиотечного обслуживания детей в библиотеках России, определить миссию, стратегические цели и приоритетные направления деятельности, пути, методы и средства достижения этих целей. 

Цель настоящей Концепции – содействие развитию библиотечного дела и создание условий для эффективного функционирования библиотек, обслуживающих детей, в соответствии с запросами ребенка, общества и государства. Концепция направлена на усиление роли детских библиотек Российской Федерации как значимого ресурса развития общества, культуры и образования, на становление библиотечного дела как современной высокотехнологичной отрасли. 

Концепция создается в момент происходящих в обществе глубоких политических, экономических, демографических и социально-культурных изменений, связанных с активным внедрением информационных технологий, освоением новых методик использования гуманитарных ресурсов и повышением требований к качеству библиотечных услуг. 

Концепция учитывает следующие важнейшие проблемы библиотечной деятельности:

  • несовершенство нормативно-правовой базы, регулирующей библиотечную деятельность, которая не охватывает всего спектра существующих отношений, связанных со спецификой функционирования детских библиотек; 

  • неотрегулированность финансового обеспечения библиотек в условиях рыночной экономики; бедность материально-технической базы библиотек, препятствующая эффективному решению задач по сохранению и популяризации ценностей чтения и приобщения к мировой культуре; 

  • неравномерность развития библиотек различных территорий России, когда наряду с ведущими детскими библиотеками, работающими на уровне мировых стандартов, имеется множество библиотек, не соответствующих современным потребностям общества 

  • отставание в освоении и внедрении детскими библиотеками новых технологий и практик; отсутствие мотивации к модернизации и внедрению инноваций в своей деятельности; 

  • кризис кадрового обеспечения отрасли, связанный с несовершенством действующей системы подготовки и переподготовки библиотечных кадров, низким статусом и низкой оплатой труда библиотечных специалистов. 

В процессе становления рыночной экономики прослеживается тревожащая тенденция слияния и сокращения сети специализированных детских библиотек. Так, за период с 2000 года сеть детских библиотек сократилась на 895 единиц. При этом процесс ускоряется: если за 2010 год потеря составила 42 библиотеки, то за 2011 - 108, за 2012г.- 301 детскую библиотеку. В этих условиях заметно возрастает роль поддержки государством не только функционирования, но и развития библиотек, обслуживающих детей, основные направления которого очерчивает Концепция. 

В Концепции обозначены основные подходы, идеи и способы решения отмеченных проблем. Концепция исходит из того, что детские библиотеки участвуют в решении насущных задач общества, таких как: 

  • повышение качества человеческого капитала, предоставление возможностей для развития личности ребенка через непрерывное образование и самообразование; 
  • улучшение качества социальной среды, обеспечение доступа к национальным и мировым информационным ресурсам и культурным ценностям; 
  • формирование национальной, региональной и локальной идентичности личности ребенка на основе исторического сознания и социальной ответственности; 
  • формирование и внедрение ценностей и стандартов здорового образа жизни, социального доверия, толерантности, экологически ответственного поведения ребенка; 
  • создание на основе ресурсов информационного и культурного наследия дополнительных источников для обеспечения устойчивого развития регионов; развитие межкультурного диалога. 

Решение проблем, препятствующих развитию библиотечной деятельности, позволит детским библиотекам активнее участвовать в решении актуальных социальных проблем и способствовать сохранению и развитию интеллектуального и культурного наследия будущих поколений российских граждан. 

Концепция составлена с учетом предыдущего текста (2011г.), Руководства для детских библиотек России (2009 г.), Руководства ИФЛА по обслуживанию детей до трех лет (2007 г.), Рекомендаций ИФЛА/ЮНЕСКО к Интернет-манифесту (2006 г.), Руководства для детских библиотек (2003 г.). В Концепции отражены предложения специалистов в области библиотечной деятельности и детского чтения, представителей профессиональных объединений, а также результаты общественного обсуждения вопросов развития библиотечного обслуживания детей на различных публичных мероприятиях. 

Сроки реализации Концепции: 2014–2020 гг. 


Миссия, цель и задачи библиотек, обслуживающих детей 

Миссия библиотек, обслуживающих детей – создание комфортных условий для приобщения детей к ценностям мировой и отечественной культуры, удовлетворение потребностей в духовном и интеллектуальном росте, образовании и самообразовании, обеспечение равного доступа к информации.

Основная цель библиотек, занимающихся обслуживанием детей - содействие успешной социализации подрастающего поколения путем предоставления широкого спектра качественных информационно-библиотечных ресурсов и услуг, соответствующих возрастным особенностям и потребностям детей.

Реализация намеченной цели предполагает решение библиотеками, обслуживающими детей, следующих задач:
  • стимулирование активности детских библиотек в сфере образовательной деятельности и на рынке досуговых услуг; 
  • внедрение современных технологий и практик во все направления библиотечной деятельности; 
  • выстраивание эффективной сети детских библиотек и развитие корпоративного взаимодействия; 
  • формирование позитивного восприятия чтения у детей - посетителей библиотек; 
  • повышение привлекательности и комфортности библиотек для детей; 
  • обеспечение защищенного библиотечного и информационного пространства; 
  • выработка профессиональных стандартов и критериев эффективности библиотечной деятельности; 
  • укрепление материально-технической базы детской библиотеки; 
  • совершенствование механизма кадрового обеспечения детской библиотеки; 
  • совершенствование нормативно-правовой основы библиотечной деятельности. 

Современная система библиотечного обслуживания детей в Российской Федерации 

В соответствии с федеральным законом «О библиотечном деле» пользователи библиотек детского и юношеского возраста имеют право на библиотечное обслуживание в общедоступных библиотеках, специализированных государственных детских и юношеских библиотеках, а также в библиотеках образовательных учреждений в соответствии с их уставами. (Ст.8.). Это библиотеки, принадлежащие двум ведомствам – Министерству образования и науки РФ и Министерству культуры РФ.

Наиболее многочисленная сеть – 63 тыс. библиотек общеобразовательных учреждений – находится в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации. *

Библиотечное обслуживание детей осуществляют практически все библиотеки органов управления культурой всех уровней. В целом доля читателей-детей составляет до 35% от общего количества пользователей всех библиотек, а на селе их доля достигает 45%.

В настоящее время в России сложилась следующая система библиотечного обслуживания детей:

1. Самостоятельные детские библиотеки и централизованные детские библиотечные системы, имеющие статус юридического лица, в т.ч.:

  • государственная детская библиотека федерального уровня - Федеральное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная детская библиотека» 
  • государственные детские библиотеки субъектов РФ (республиканские, областные, краевые детские и детско-юношеские библиотеки; муниципальные централизованные системы детских библиотек; самостоятельные специализированные детские библиотеки муниципального уровня) 

*[Действующие модели и направления развития библиотек образовательных учреждений описывает разработанная в 2009 году под эгидой Русской школьной библиотечной ассоциации «Концепции развития библиотек общеобразовательных учреждений Российской Федерации до 2015 года», поэтому в Настоящей Концепции деятельность школьных библиотек рассматривается косвенно].


2. Структурные подразделения публичных библиотек, занимающиеся обслуживанием детей.

3. Структурные подразделения организаций культурно-досугового типа.

Государственные детские библиотеки РФ и субъектов РФ 

В настоящее время в России действуют одна библиотека на федеральном уровне (Российская государственная детская библиотека) и 76 республиканских, областных, краевых детских и детско-юношеских библиотек. Большинство из них имеет статус центральной библиотеки региона, закрепленный в региональных законах о библиотечном деле.

Российская государственная детская библиотека осуществляет методические функции по отношению к библиотекам, занимающимся обслуживанием детей и ведет мониторинг их деятельности.

Все крупнейшие детские и детско-юношеские библиотеки выполняют функции центральных библиотек: мемориальную, т.е. собирание с наибольшей полнотой, хранение и использование литературы для детей и подростков с целью сохранения этих собраний для последующих поколений; перераспределения и взаимоиспользования фондов, организации научно-исследовательской работы и оказания методической помощи библиотекам региона.

Модернизация крупных детских библиотек должна строиться:

  • на внедрении новых информационных технологий во все сферы деятельности центральной библиотеки региона; 
  • на поиске и апробации новых форм обслуживания пользователей; 
  • на расширении деятельности библиотеки, укреплении ее корпоративных и межведомственных связей; 
  • на усилении ее роли как центрального информационного ресурсного центра региона. 

Центральные детские библиотеки должны стать научно-исследовательскими центрами по изучению детского чтения и детской литературы, центрами мониторинга библиотечного обслуживания детей и распространения чтения среди детского населения.
Центральные детские библиотеки также могут стать центрами, объединяющими различные учреждения и организации, которые занимаются проблемами детей, информационной базой для органов власти с целью выработки наиболее оптимальной политики в отношении детства.

В целях модернизации и повышения качества работы необходимо изменение менеджмента библиотек и их структурных подразделений. Должны быть созданы гибкие структуры, отвечающие современному и будущему развитию потребностей юных пользователей, юридических и физических лиц, связанных с решением проблем детства; налажены горизонтальные и вертикальные связи библиотеки как методического и научно-исследовательского центра со всеми заинтересованными юридическими и физическими лицами.


Муниципальные (централизованные) системы детских библиотек- самостоятельные специализированные детские библиотеки муниципального уровня

ЦСДБ обслуживают большую часть детского населения городов. В последнее время наметилась тенденция к их объединению с системой публичных библиотек. Это приводит к потере самостоятельности в определении политики библиотечного обслуживания детей, потере статуса и, вследствие этого, возможностей получаемые средства направлять на улучшение деятельности. В результате ухудшается материальное снабжение детских библиотек, которые превращаются в зависимые библиотеки-филиалы или отделы ЦБС.

Объединение детских и взрослых библиотек возможно при соблюдении ряда условий, после тщательно проведенного маркетингового исследования потребностей, интересов и пожеланий жителей данного региона. Объединение библиотек должно иметь достаточные материальные ресурсы (финансирование, помещение, персонал, техническое оснащение). При этом интересы читателя-ребенка, его потребности в библиотеке как месте общения, досуга, игры, информации должны быть приоритетны интересам взрослых.

Развитие ЦСДБ должно идти по пути информатизации всех процессов внутри системы, включения в корпоративные и локальные городские межведомственные информационные системы, налаживания межсистемного и межведомственного обмена документами и информацией, координации и кооперации деятельности прежде всего с публичными и школьными библиотеками города.

Структурные подразделения публичных библиотек, занимающиеся обслуживанием детей.

В настоящее время все большее количество публичных библиотек включают в сферу своей деятельности обслуживание детей: открываются детские отделения, кафедры, абонементы. Объективной картины уровня эффективности и качества обслуживания детей в централизованных библиотечных системах в публичных библиотеках районов в настоящее время нет. Судя по отдельным данным для многих ЦБС характерна политика вторичного отношения к проблеме обслуживания детей. При небольших объемах комплектования детская литература  оседает в центральных взрослых библиотеках, отстает компьютеризация детских библиотек-филиалов. Во многих ЦБС отсутствуют центральные детские библиотеки как исследовательские и методические центры по детскому чтению и работе с детьми. Все это приводит к ущемлению прав детей, составляющих наиболее активную часть пользователей.

Улучшение положения дел с библиотечным обслуживанием детей на муниципальном уровне предполагает, прежде всего, модернизацию существующих детских библиотек-филиалов и сельских библиотек на паритетных началах с остальными библиотеками, входящими в ЦБС.


Структурные подразделения организаций культурно-досугового типа.  

В последнее время в регионах Российской Федерации в целях оптимизации бюджетных средств наметилась тенденция слияния детских, юношеских и взрослых библиотек и включением их в новую форму учреждений - многофункциональных культурных центров, объединяющих в едином пространстве клуб, библиотеку, детскую школу искусств и т.д. При этом библиотека может остаться без профессиональной поддержки и должного организационно-методического обеспечения, наедине со своими проблемами.

В целом согласно требованиям Федерального закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 06.10.2003 № 131-ФЗ организация библиотечно-информационного обслуживания населения в регионах России относится к компетенции местных органов власти. При этом необходимо всемерно сохранять и развивать сеть детских библиотек. В целях подготовки управленческих решений необходимо проведение объективных исследований эффективности и качества деятельности библиотек по обслуживанию детей, создание общероссийской базы ежегодного мониторинга обслуживания детей в библиотеках России.

В сохранении и модернизации системы библиотечного обслуживания детей в России важную роль призваны сыграть профессиональные общественные организации, как уже существующие - Российская библиотечная ассоциация (РБА), так и новые, которые будут объединять библиотечных специалистов по профессиональному или территориальному признаку.


Нормативно-правовое регулирование деятельности библиотек, обслуживающих детей 

Демографические, социально-экономические изменения, возникновение новых государственных и общественных структур, преобразования в социокультурной среде, информационной и технико-технологической сферах оказывают существенное влияние на библиотечную деятельность. Происходящие изменения должны найти отражение в действующем законодательстве.

Необходимо выработать и актуализировать:

  • правовые гарантии и административные механизмы специализированного библиотечного обслуживания детей; 
  • общегосударственные и отраслевые принципы построения библиотечной политики, формирования и реализации федеральных и региональных программ развития библиотечного обслуживания детей; 
  • профессиональные стандарты и критерии оценки библиотечной деятельности. 

Важнейшей задачей для библиотечного сообщества в целом является развитие на основе принципов и норм международного права законодательной базы в области регулирования участия детей в принятии решений, затрагивающих их интересы в сфере библиотечного обслуживания:

  • внедрение социальных технологий по привлечения детей к участию в жизни библиотеки, в рассмотрении и экспертизе решений, касающихся их прав и интересов; 
  • разработка и внедрение в практику стандартов и методик расширения участия детей в вопросах библиотечного обслуживания; 
  • создание системы постоянного мониторинга и оценки участия детей в принятии решений, затрагивающих их интересы. 

Необходимо строгое соблюдение основных принципов участия детей в принятии решений, затрагивающих их интересы, таких как: добровольность; включенность всех групп детей; приоритет развития ребенка; повсеместное присутствие (участие ребенка в принятии всех касающихся его решений с учетом степени его зрелости, возрастных и психологических возможностей); доверие (предоставление детям большей свободы действий, увеличение зоны их ответственности); открытость, честность взрослых в общении с детьми; недопущение использования детей различными политическими силами в качестве инструмента достижения собственных целей.

Детская библиотека как пространство чтения, коммуникации и дополнительного образования 

В настоящее время во всем мире осознана роль чтения в развитии личности. Ситуация, сложившаяся в сфере чтения российского читателя, в особенности подрастающего поколения, признается специалистами весьма сложной и неоднозначной.

Должно быть сформировано движение, возглавляемое профессионалами и поддерживаемое широкой общественностью, по привлечению населения в библиотеку, реализованы программы и проекты изучения и поддержки чтения. В этом контексте детские библиотеки могут стать ключевым звеном в области изучения и продвижения детской литературы и чтения на национальном и региональном уровне.

Актуальные задачи:

  • разработка и проведение научных и прикладных исследований в области детской литературы, детского чтения, изучение читательской деятельности подрастающего поколения в ракурсе социологии, психологии, педагогики на социокультурном фоне; 
  • изучение деятельности библиотеки и других социальных институтов по продвижению чтения, координация деятельности региональных центров детского чтения; разработка стратегий продвижения и пиара чтения; 
  • изучение проблем культуры чтения и формирования информационной культуры личности и общества; обобщение и трансляция лучших методик и опыта привлечения детей к чтению, практическая работа с детьми и родителями. 

В ближайшие годы можно уверенно прогнозировать значительное расширение задач, стоящих перед детской библиотекой. Сохраняя традиционные информационные и библиотечные функции, детская библиотека все больше становится пространством коммуникации, местом дополнительного образования и интеллектуального досуга.

Модернизация библиотек, обслуживающих детей, будет способствовать освоению новых социальных технологий. Связи с общественностью станут одним из ведущих инструментов формирования библиотечно-информационной политики в области обслуживания детей. Необходимо установить социальное партнёрство с различными группами населения, местными администрациями, некоммерческими организациями и представителями бизнеса, цель которого – решение задач, значимых для всего локального сообщества: формирование единого культурно-информационного и интеллектуально-досугового пространства, помощь в социализации детей.

Продолжится расширение аудитории пользователей детских библиотек за счет дошкольников и их родителей. Если раньше библиотеки посещали, в основном, уже умеющие читать дети, сегодня считается, что ребенка надо поощрять пользоваться библиотекой с самого раннего возраста, так как это будет способствовать тому, что в дальнейшем он будет оставаться читателем библиотеки. Позитивный библиотечный опыт в раннем возрасте способствует развитию в дальнейшем интереса к чтению и грамотности.

Предоставляя широкий круг материалов и мероприятий, библиотеки дают возможность маленьким детям и взрослым, которые их опекают, найти гостеприимное место, располагающее обучающими ресурсами, которые лучше всего подходят для этой возрастной группы.

Сегодня основной проблемой доступности дошкольного образования для всех категорий детей является дефицит мест в дошкольных образовательных учреждениях. Библиотеки могут частично компенсировать данный пробел, участвуя в расширении вариативности форм дошкольного образования, организуя сервисные центры психолого-педагогической поддержки семьи, игровой поддержки ребенка.

Должен расшириться объем услуг, предоставляемых библиотекой, родителям (законным представителям) детей, педагогам, социальным работникам, имеющим отношение к воспитанию и образованию детей, транслирующих идеи ценности знания и чтения. Библиотека, инициируя культурные, социальные, просветительские проекты для данной категории пользователей, будет опосредованно содействовать росту интеллектуального и образовательного уровня детей.

Важным направлением, способствующим увеличению спроса на библиотечные услуги, станет развитие PR-технологий, система многопланового партнерства, в свою очередь, предоставит широкие возможности для освоения детскими библиотеками новых технологий.

Возрастает роль детской библиотеки в развитии системы дополнительных образовательных услуг на бесплатной основе, инфраструктуры творческого развития и воспитания детей.

Сопровождение образовательной деятельности – одно из наиболее интенсивно развивающихся направлений работы с детьми в библиотеках. Оно формируется как система взаимодействия библиотеки и ребенка, нацелено на формирование привычки «обучения в течение всей жизни» и должно развиваться по пути интеграции с системой образования всех уровней.

Не являясь образовательным учреждением, библиотека выступает в качестве партнера учебных заведений, реализуя разнообразные проекты в сфере дополнительного образования, в библиотеке формируется особое образовательное пространство, одна из основных целей которого – мотивировать ребенка на самостоятельное и увлекательное добывание знаний.

Необходим существенный количественный и качественный рост библиотечных программ, предназначенных детям, и направленных на гуманитарное, естественнонаучное и техническое образование, патриотическое, эстетическое, экологическое просвещение и воспитание детей.

Важнейшим вектором развития детской библиотеки становится организация пространства коммуникации для представителей различных социальных, культурных, этнических и конфессиональных групп местного сообщества. Детские библиотеки способны оказать значительное влияние на решение проблемы формирования локальной и региональной идентичности, включаясь в процесс культурной адаптации мигрантов и социализации неблагополучных членов местного сообщества. Предоставляя возможность конструктивного диалога и выражения различных позиций, библиотека превращается в существенный фактор развития гражданского общества.

Условиями модернизации библиотек, обслуживающих детей, является изменение роли ребенка в библиотечном пространстве. Из пользователя-потребителя он превращается в равноправного участника библиотечного процесса. Идеология «открытой библиотеки» строится на основе развития интерактивных форм взаимодействия и сотворчества. Библиотека использует в своей деятельности мнение и идеи ребенка - партнера, отступая от роли авторитарной институции.

В процессе библиотечного обслуживания детей необходимо учитывать следующие приоритетные задачи и принципы:

  • Уважение к личности ребенка 
  • Учет потребностей детей при предоставлении услуг 
  • Предоставление широкого спектра возможностей для активной позитивной деятельности 
  • Развитие творческих способностей 
  • Создание условий для самореализации 
  • Развитие уверенности в себе и самооценки, умения принимать решения 
  • Создание комфортной, дружественной среды 
  • Безопасное, доступное место 
  • Открытость для всех категорий детей, включая трудных подростков и прочих групп риска 
  • Возможности для волонтерства и профориентации 
  • Ориентация в социальной сфере, помощь в адаптации к взрослой жизни 
  • Современные фонды - книги и чтение как источник радости, познания и самопознания 
  • Современный технологический уровень 
  • Учёт мнения пользователей-детей при распределении средств 
  • Приветливый, квалифицированный персонал 

Библиотека становится пространством, в котором ребенок может удовлетворить индивидуальные потребности в знаниях, впечатлениях и общении. Привлечение детей к решению практических задач, стоящих перед библиотекой, совершенствованию услуг, условий, формированию фондов, подготовке и проведению мероприятий – вовлечение в активную позитивную деятельность формирует у ребенка чувство сопричастности, умение принимать решения и нести за них ответственность.


Библиотечное обслуживание детей со специальными потребностями 

Библиотеки, являясь социально ориентированными и включенными в решение проблем местного социума учреждениями, еще больше внимания будут уделять развитию сервисов для детей со специальными потребностями.

Участие в создании современной комплексной инфраструктуры реабилитационно-образовательной помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья поможет библиотекам, обслуживающим детей, на правах социального партнерства обеспечить равный доступ детей со специальными потребностями к качественному образованию всех уровней, реализовать их права на инклюзивное образование по месту жительства.

Организация регулярного мониторинга потребностей семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, в предоставлении услуг в библиотечной сфере, будет способствовать созданию и внедрению системы информационно библиотечного и культурно-досугового сопровождения таких семей.

На базе детских библиотек должны быть созданы условия для социализации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья посредством внедрения их в среду здоровых сверстников и обеспечения их участия в культурных мероприятиях, выстроена система творческой реабилитации детей-инвалидов и психологической поддержки их семей.

Библиотеки могут стать полноценной площадкой проведения просветительской деятельности среди населения, способствующей пониманию необходимости поддержки детей-сирот, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, формированию отношения к ним как к равным членам общества.

Дальнейшее развитие должен получить уже накопленный в библиотеках собственный опыт технологий мобильного внестационарного обслуживания детей, адаптации библиотечной среды к потребностям детей-инвалидов и детей с особыми потребностями, организации событий.

Значительные усилия библиотек, обслуживающих детей, должны быть направлены на адресную поддержку одаренных детей. Выявление, обеспечение психологического и эмоционального комфорта, создание условий для самореализации и приобщения к чтению каждого талантливого ребенка особенно актуально для библиотек малых городов, сельской местности.

Библиотека должна также стать партнером учебных заведений в осуществление подготовки и повышения квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми и талантливой молодежью, осуществляя продвижение инновационных технологий и обеспечивая информационно- методическое сопровождение работы с одаренными детьми.


Сохранение, пополнение фонда детских библиотек Российской Федерации и формирование Национальной электронной библиотеки детской книги 

Формирование совокупного фонда качественной литературы для детей в оптимальном объеме – одно из условий модернизации информационно-библиотечной деятельности обслуживания детей в России. Согласно рекомендациям Международной федерации библиотечных ассоциаций (IFLA) и Российской библиотечной ассоциации стандарт книгообеспеченности составляет 250 книг на 1000 жителей, а библиотечные фонды, предназначенные для использования детьми и юношеством, должны составлять 30% от общего совокупного фонда. Детские библиотеки должны располагать развивающими материалами всех форматов, включая печатный (книги, периодика, комиксы), медиа на различных носителях, игрушками, обучающими играми, обеспечивать свободный доступ к электронным ресурсам для детей.

Критериями отбора документов являются высокое качество источника, соответствие возрасту, актуальность и точность информации, отражение как общекультурных ценностей, так и специфики местной культуры, уважение разнообразия ценностей и мнений.

Важнейшей задачей остается проблема сохранности фондов для нынешнего и будущего поколений детей. Основными приоритетами обеспечения сохранности библиотечных фондов документов для детей являются:

  • создание, внедрение и своевременная актуализация единой информационной системы общероссийского мониторинга данных о состоянии фондов детской литературы; 
  • внедрение современных систем обеспечения сохранности фондов (контроль температурно-влажностного и светового режимов, обеспечение антитеррористической, пожарной, противокриминальной, микробиологической, энтомологической безопасности); 
  • обеспечение своевременной реставрации особо ценной части библиотечного фонда. 

Учитывая важность сохранения и популяризации изданий для детей как части культурного наследия Российской Федерации, а также существующие серьезные проблемы с полнотой и широтой комплектования библиотек, обслуживающих детей, на первый план в ближайшие годы выходит создание Национальной электронной детской библиотеки (далее – НЭДБ), являющейся составной частью распределенного библиотечно-информационного фонда Российской Федерации.

Созданная на платформе библиотеки федерального уровня подчинения, НЭДБ будет состоять из электронных коллекций документов, включающих печатные издания, переведенные в цифровую форму, с указанием местонахождения оригинала, диафильмов и слайдов, аудио и видеоресурсов, электронных ресурсов для детей (коллекция детских сайтов).

Формирование НЭДБ предоставит пользователям единую удобную точку доступа к цифровым ресурсам детских библиотек страны, в том числе произведениям для детей, созданным на языках народов Российской Федерации, а библиотекам позволит рационально оцифровывать, размещать и использовать электронные ресурсы на основе корпоративного сетевого взаимодействия.

Актуальной задачей для библиотек, обслуживающих детей, станет участие в создании корпоративных информационных ресурсов России, международных проектах формирования цифровых ресурсов, предоставляющих доступ к детским книгам на иностранных языках. Взаимообмен лучшими детскими книгами позволит детям разных стран познакомиться с уникальными изданиями мировой литературы для детей, в том числе, с лучшими образцами отечественной детской литературы.

Формирование, хранение и обнародование контента, созданного пользователями - одно из перспективных направлений деятельности современной детской библиотеки, способствующее культурной самоидентификации ребенка, включенности в единое культурно-историческое пространство страны.


Информатизация детских библиотек и обеспечение безопасности детей в библиотечно-информационном пространстве

Внедрение новых технологий продвижения услуг для детей заметно повышает уровень требований к базовым направлениям работы библиотеки: формированию фондов и организации каталогов, библиотечно-информационному обслуживанию детей, образовательно-просветительской, культурно-досуговой деятельности.

Автоматизация библиотеки выступает как ключевой инструмент модернизации и средство достижения стратегических целей развития детской библиотеки. Автоматизация рутинной деятельности высвободит персонал для освоения новых специальностей и компетенций, нужда в которых возникает по мере усложнения задач, решаемых детской библиотекой в эпоху информатизации.

Необходимо ускорить темпы компьютеризации и увеличить объемы сетевого взаимодействия библиотек, обслуживающих детей, обеспечить обучение персонала и пользователей работе в высокотехнологичном библиотечно-информационном пространстве. Внедрение информационных технологий как основы свободного и равного доступа детей и подростков к информации предусматривает:

  • приоритетное укрепление IT-инфраструктуры библиотек, обслуживающих детей; 
  • участие библиотек для детей в корпоративных проектах по созданию и взаимному использованию электронных ресурсов в режиме on-line и режиме удалённого доступа; 
  • оснащение библиотек современными техническими средствами и программными продуктами с последующим систематическим их обновлением; 
  • обеспечение доступа пользователей к ресурсам Интернет и электронным базам данных; 
  • создание автоматизированных рабочих мест для пользо­вателей, в том числе для инвалидов с использованием адаптивных технологий; 
  • формирование системы обучения детей использованию IT-технологий в библиотеках. 

Развитие новых информационных технологий привносит также опасности и риски для здоровья и развития детей. Особенно актуальным в ближайшие годы будет развитие технологий обеспечения безопасности ребенка в информационно-библиотечном пространстве. 

На библиотеки, занимающиеся обслуживанием детей, возлагается решение следующих задач:

  • обучение детей и подростков правилам безопасного поведения в интернет-пространстве; 
  • предупреждение рисков вовлечения детей в противоправную деятельность, порнографию; 
  • создание механизмов экспертизы фонда документов и интернет-контента для детей; 
  • создание порталов, баз данных, аккумулирующих сведения о лучших ресурсах для детей и родителей. 


Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность


В ближайшие годы необходимо качественно изменить ситуацию с научно-методической деятельностью в сфере библиотечного обслуживания детей, обеспечив ее опережающее развитие. Особая роль в этом процессе возложена на крупные федеральные и региональные детские библиотеки.

Ключевым направлением деятельности является изучение, мониторинг, научно-методическое обеспечение функционирования библиотек, обслуживающих детей, оснащение направлений, процессов, форм и методов библиотечной работы соответствующими рекомендациями для повышения доступности, качества и востребованности библиотечно-информационных услуг.

Важнейшей составляющей научно-исследовательской деятельности библиотек должна стать популяризация и транслирование ее результатов. Накопленная научная и методическая информация должна содействовать практической реализации инновационных методик, развитию корпоративного сотрудничества библиотек, обслуживающих детей.

Научно-методическое руководство со стороны головных федеральной и региональных библиотек необходимо трансформировать в корпоративное сетевое партнерство в целях выработки общей библиотечной политики, реализации совместных проектов, решении текущих проблем основной деятельности.

Приоритетным направлением остается деятельность детских библиотек по изучению литературы для детей и сохранению традиций отечественной книжной культуры, возрождение системы рекомендательной библиографии в стране, координация усилий специалистов, изучающих детскую литературу.

В свете новых законодательных реалий, предусматривающих отнесение информационной продукции и запрещающих её распространение среди детей в зависимости от их возраста, актуальным становится системное развитие экспертной деятельности в области детской литературы и чтения.

Перспективной задачей является внедрение новых информационных технологий в практику повседневной методической деятельности: расширение интерактивного он-лайн взаимодействия на основе виртуальных методических объединений библиотек, работающих с детьми.


Развитие кадрового потенциала

Будущее российских библиотек напрямую зависит от решения задачи обеспечения библиотечной отрасли квалифицированными специалистами. Внедрение новых технологий в жизнь библиотеки призвано поддерживать спрос на библиотечные услуги и содействовать кадровому обновлению библиотек. Содействовать этому процессу призвана проектная деятельность библиотек, работающих с детьми, в ходе реализации которой не только отрабатываются новые технологии, но и выявляется персонал, способный в дальнейшем обеспечить технологический прорыв в различных направлениях библиотечной работы.

В связи с закрытием практически всех кафедр по библиотечной работе с детьми и юношеством в профильных вузах остро не хватает кадров для детских библиотек. В ближайшее время необходимо привести систему подготовки и переподготовки кадров в соответствии с потребностями современной библиотечной деятельности.

Наряду с профильными специалистами – библиотекарями, библиографами, каталогизаторами и т.д. – в библиотеку должны придти люди, обладающие знаниями в области педагогики, информационных технологий, маркетинга и менеджмента.

В дополнение к традиционной вузовской подготовке библиотечные специалисты должны получить возможность получения послевузовской квалификации библиотекаря, работающего с детьми. С переходом России на новые стандарты образования такой подход может быть реализован через магистратуру.

Ключевую роль в развитии кадрового потенциала должна выполнить организация на базе федеральных и региональных детских библиотек системы переподготовки и повышения квалификации специалистов, что позволит не только повысить профессиональный уровень уже имеющихся кадров, но осуществить компенсацию недостающего профессионального знания у молодых специалистов.

Центры дополнительного профессионального образования библиотечных специалистов, работающих с детьми с получением соответствующей лицензии на право ведения образовательной деятельности будут решать следующие задачи:

  • определение приоритетов и задач непрерывного библиотечно-информационного образования сотрудников детских библиотек; 
  • обеспечение возможности гарантированного получения работниками библиотек, в том числе с не библиотечным образованием, профессиональных знаний, необходимых для выполнения новых функциональных задач и видов деятельности; 
  • реализация профессиональных образовательных программ повышения квалификации по инновационным направлениям развития библиотечно-информационной деятельности; 

При реализации программ повышения квалификации необходимо широко использовать технологии дистанционного образования, которое резко сокращает временные и финансовые затраты библиотек на обучение сотрудников, а также применять современные интерактивные формы и методики обучения, такие как кейс-технологии, коуч-обучение и др. с использованием мультимедийных ресурсов и интернет-технологий.

В росте профессионального уровня библиотечных работников призвана сыграть значительную роль государственная поддержка повышения квалификации и профессиональной переподготовки. В практику следует ввести профильные стажировки в крупнейшие библиотеки и грантовую поддержку командировок сотрудников детских библиотек для изучения передовых технологий в сфере информационно-библиотечного обслуживания детей.

Фактором, способствующим обновлению и привлечению высококвалифицированных кадров в детские библиотеки должно стать увеличение средней заработной платы библиотечных работников до уровня не ниже средней в соответствующем регионе РФ.


Материально-техническое обеспечение библиотек, обслуживающих детей 

Базовая задача модернизации материально-технической базы библиотек, обслуживающих детей, состоит в обеспечении комфортной и безопасной среды для предоставления современных библиотечно-информационных услуг пользователям
Имущественный комплекс библиотек, обслуживающих детей нуждается в существенном обновлении. Большинство детских библиотек размещено в неприспособленных зданиях, значительная часть которых находится в аварийном состоянии, подлежит ремонту и реконструкции.

Необходимо разработать нормативы и стандарты, касающиеся размещения и технического оснащения детских библиотек, провести тщательный мониторинг состояния материально-технической базы детских библиотек и библиотек, обслуживающих детей, для разработки и принятия решений в этой области.

Опираясь на нормативы и существующий мировой опыт, специализированные детские библиотеки и структурные подразделения, обслуживающие детей, должны обеспечиваться площадями, соответствующими государственным и социокультурным задачам и функциям данных библиотек, количеству пользователей и объему фондов.

Распределение технических средств, компьютерной техники, программ, комплектующих для библиотек, обслуживающих детей, должно иметь приоритетный характер. Должен быть преодолен принцип вторичного отношения к материально-техническому обеспечению библиотек, обслуживающих детей.


Ресурсное обеспечение реализации Концепции 

Финансовое обеспечение реализации Концепции будет осуществляться в рамках бюджетного финансирования и за счет внебюджетных источников, в том числе за счет:

  • средств, поступающих от Учредителя на выполнение государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение государственных работ); 
  • средств от участия в федеральных, региональных и ведомственных программах; 
  • привлеченных внебюджетных и спонсорских средств. 

Деятельность библиотек, занимающихся обслуживанием детей, по привлечению внебюджетных средств, направленных на развитие дополнительных социально-значимых услуг, не может служить основанием для уменьшения объёмов бюджетного финансирования из государственного и муниципальных бюджетов.


Ожидаемые результаты реализации концепции 

Реализация настоящей Концепции позволит сохранить накопленный библиотеками потенциал и вывести информационно-библиотечное обслуживание детей в Российской Федерации на новый качественный уровень, будет способствовать сохранению, развитию и координации работы библиотек страны в рамках единого информационного и культурно-просветительского пространства.

Ожидаемые результаты:

  • Совершенствование нормативно-правовой базы, обеспечивающей развитие библиотечного обслуживания детей в России 
  • Сохранение и развитие сети детских специализированных библиотек и структурных подразделений, создание всероссийского реестра библиотек, осуществляющих обслуживание детей 
  • Формирование на федеральном и региональном уровне государственного заказа на весь спектр библиотечного обслуживания детей: от сохранения библиотечного фонда до предоставления качественных и разнообразных информационно-библиотечных услуг 
  • Увеличение числа читающих детей при росте общего количества пользователей публичных библиотек 
  • Создание условий для формирования информационной культуры, нравственных и гражданских ориентиров личности ребенка, развития устойчивого интереса к чтению, отечественной истории и культуре 
  • Обеспечение равного доступа к информационным и культурным ресурсам и услугам, независимо от места проживания ребенка 
  • Укрепление взаимодействия детских библиотек с образовательными учреждениями и их интеграция в систему дополнительного образования и самообразования 
  • Реализация мер по обеспечению поддержки государственной политики по вопросам оказания помощи детям с особыми потребностями и одаренным детям 
  • Сохранение, пополнение фонда детской литературы Российской Федерации формирование национальной электронной детской библиотеки, как важнейшего ресурса развития культуры народов России 
  • Обеспечение информационной безопасности детства путем реализации единой государственной политики в сфере защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию 
  • Модернизация материально-технической базы библиотек, обслуживающих детей, расширение библиотечных услуг с использованием новых информационных технологий 
  • Развитие федеральных и региональных детских библиотек в качестве научных и методических центров 
  • Укрепление кадрового состава библиотек специалистами разного профиля 

article.png



1.jpg

УСТАВ государственного бюджетного учреждения культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»читать дальше




 

 

УТВЕРЖДЕНО
Министр культуры
Республики Адыгея

 

                            М. Х. Кулов

                                 20     г.

       М.П.

 

           СОГЛАСОВАНО
Председатель Комитета
Республики Адыгея
по имущественным     отношениям

                           И.П. Бочарникова
                                 ________________20     г.

       М.П.



УСТАВ
государственного бюджетного учреждения  
культуры Республики Адыгея
«Адыгейская республиканская
детская библиотека»

 

 

 

г. Майкоп
     2013 г.

 



1. Наименование государственного бюджетного учреждения культуры Республики Адыгея.

            1.1. Полное:
На русском языке: государственное бюджетное учреждение культуры Республики    Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека».

На адыгейском языке: Къэралыгъо   мылъкукIэ лажьэрэ     Адыгэ                                                                  Республикэм   культурэмкIэ иIофшIапI «Адыгэ республикэ кIэлэцIыкIу тхылъеджапI».

1.2. Сокращенное: ГБУК  РА  «АРДБ».
1.3. Учреждение создано в соответствии с постановлением Правительства Республики Адыгея от 24 сентября 1992г. № 241 «О переименовании учреждений культуры и искусства   Республики Адыгея» на базе Адыгейской областной детской библиотеки имени  Н.А. Островского, являющегося правопреемником Майкопской городской детской библиотеки, основанной в 1936 году.
Изменение типа государственного учреждения не является его реорганизацией.

            2.    Место нахождения государственного бюджетного учреждения культуры Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека» (далее - Учреждение):

        Юридический адрес Учреждения: Республика Адыгея, город Майкоп, ул. Ветеранов, 241.
Место нахождения Учреждения определяется местом его государственной регистрации.
Почтовый адрес Учреждения:  385000, Республика Адыгея, город Майкоп, ул. Ветеранов, 241.
             3. Сведения об органе, осуществляющем функции и полномочия  учредителя  Учреждения.
3.1. Учредителем и собственником имущества  Учреждения является Республика Адыгея.
3.2. Функции и полномочия учредителя Учреждения  осуществляет в рамках своей компетенции Министерство культуры Республики Адыгея (далее – орган, осуществляющий функции и полномочия учредителя).
Функции и полномочия собственника имущества Учреждения от имени Республики Адыгея осуществляет Комитет Республики Адыгея по имущественным отношениям                      
3.3. Учреждение находится в ведении Министерства культуры Республики Адыгея.
3.4. Учреждение является некоммерческой организацией.
Организационно-правовая форма Учреждения – государственное  учреждение  бюджетного типа.
Учреждение не имеет извлечения прибыли в качестве основной цели своей деятельности.
3.5. Учреждение  приобретает права юридического лица с момента ее государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.
4. Предмет и цели деятельности Учреждения.
4.1. Предметом деятельности и целями создания Учреждения является оказание государственных услуг, выполнение государственных работ в целях обеспечения реализации полномочий органов государственной власти Республики Адыгея, предусмотренных п.п 16 п.2 ст.26.3 Федерального закона от 06.10.99 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» в сфере культуры.
4.2. Целью образования Учреждения является: создание условий для реализации конституционного права детей и подростков на специализированное библиотечное обслуживание с учетом психологических, возрастных и иных особенностей детства, на свободный и равный доступ к информационным ресурсам через бесплатное  пользование библиотечными фондами Учреждения; формирование и удовлетворение потребностей детей в интеллектуальном и духовном росте, самопознании и самообразовании;  формирование, сохранение и организация фондов печатной продукции и иных источников информации предназначенной для передачи во времени и пространстве в целях хранения и общественного пользования (далее – документы)  для детей их родителей и лиц, профессионально занимающихся проблемами детского чтения; информационное и методическое  обеспечение системы библиотечного обслуживания детского населения Республики Адыгея.
4.3. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных в республиканском бюджете, а также за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности.
 5. Исчерпывающий перечень видов деятельности, которые учреждение вправе осуществлять в соответствии с предметом и целями, для достижения которых оно создано.
Основной деятельностью Учреждения признается деятельность, непосредственно направленная на достижение целей, ради которых Учреждение создано.
Учреждение вправе осуществлять иные (неосновные) виды деятельности лишь для достижения целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям при условии, что такие виды деятельности указаны в настоящем Уставе.
Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность
при условии, что виды такой деятельности указаны в настоящем Уставе.
Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.
5.1. Исчерпывающий перечень основных видов деятельности Учреждения.
5.1.1. Библиотечное и информационное, в том числе справочно – библиографическое, обслуживание пользователей по следующим направлениям:
- информационная и справочно-библиографическая работа для детей, подростков, иных групп пользователей, обращающихся к проблемам детского чтения и детской литературы;
- бесплатное предоставление полной информации о составе библиотечных фондов через систему каталогов, картотек, электронные средства отражения и поиска информации;                                                                                                                      
-бесплатное предоставление консультационной помощи в поиске и выборе источников информации на разных носителях в соответствии с психологическими, возрастными и иными особенностями детей через систему абонементов и читальных залов;
- бесплатное предоставление в читальных залах библиотеки во временное пользование документов из библиотечных фондов.    
5.1.2. Формирование в соответствии с профилем комплектования библиотеки максимально полного фонда документов  путем закупки, книгообмена и иных поступлений в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея, обеспечение его постоянного хранения.
5.1.3. Формирование в соответствии с профилем комплектования библиотеки и обеспечение хранения фонда отечественных и зарубежных документов, имеющих наибольшую культурную и художественную ценность для детей и подростков, в том числе на иностранных языках и языках народов России, созданных за ее приделами.
5.1.4. Осуществление деятельности по библиотековедению, библиографоведению и книговедению, деятельности в качестве методического, информационного и культурного центра республиканского значения  для библиотек и других организаций, работающих с детьми.
5.1.5. Создание источников библиографической и обзорно – аналитической информации.
5.1.6. Научная обработка и раскрытие фондов библиотеки с помощью системы каталогов на различных носителях информации, формирование электронных библиотек, информационных баз и банков данных, организация доступа к ним и другим, российским и иностранным ресурсам, а также участие в информационном обмене.
5.1.7. Участие во всероссийском и  международном сотрудничестве с региональными и иностранными библиотеками, другими организациями в сфере культуры, образования, науки, информации и информатизации.
5.1.8. Осуществление в установленном порядке издательской и полиграфической  деятельности.
5.1.9. Осуществление в установленном порядке экспозиционно-выставочной деятельности в Республике Адыгея и за ее пределами.
5.1.10.  Анализ деятельности муниципальных библиотек, выявление и обобщение их опыта работы, разработка и доведение до потребителя документов необходимых для совершенствования и модернизации библиотечного обслуживания детского населения.

 5.2. Исчерпывающий перечень иных (неосновных) видов деятельности Учреждения.
5.2.1. Организация и проведение культурно - просветительских и образовательных мероприятий в установленной сфере деятельности библиотеки.
5.2.2. Создание условий для интеллектуального, духовного, творческого общения пользователей путем организации массовой и групповой работы с ними, кружков, клубов, объединений и др.
5.2.3. Выполнение заказов на ведение информационной и методической работы в области библиотечного дела, библиографии, книжного дела и других смежных областях.
5.2.4. Библиотечное и информационное, в том числе справочно-библиографическое, обслуживание пользователей, за исключением направлений, указанных в подпункте 5.1.1. пункта 5.1. настоящего Устава.
5.2.5. Осуществление в соответствии с законодательством Российской Федерации образовательной деятельности по повышению квалификации и профессиональной подготовке библиотечных кадров по работе с детьми в форме проведение стажировок специалистов из библиотек Республики Адыгея, а также проведение учебной практики студентов.
5.2.6. Осуществление в установленном порядке издательской и полиграфической деятельности.
5.2.7. Оказание информационных и консультационных услуг в установленной сфере деятельности для юридических лиц.
5.2.8. Предоставление услуг по воспроизведению документов из фондов библиотеки в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.
5.2.9. Предоставление услуг по созданию сетевых электронных ресурсов в установленной сфере деятельности библиотеки.
5.2.10. Предоставление услуг по разработке, эксплуатации и сопровождению программного обеспечения и автоматизации систем в установленной сфере деятельности.
5.2.11. Создание каталогов для частных библиотек, доставка книг на дом пользователям,  имеющим инвалидность.
5.2.12. Справочно-консультационные услуги по индивидуальным запросам пользователей: составление и тиражирование библиографических списков, выполнение библиографических справок, создание дайджестов, подготовка и проведение тематических выставок и др.
5.2.13.Библиотека вправе сверх установленного государственного задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного государственного задания оказывать услуги, относящиеся к ее основным видам деятельности, предусмотренным настоящим уставом для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.
5.2.14. Учреждение вправе осуществлять приносящую доходы деятельность при условии, что виды такой деятельности указаны в настоящем уставе.
5.2.15. Реализация печатной и сувенирной продукции, воспроизведенных на любых видах носителей, аудио-, видео-, кино- и аудиовизуальной продукции, которые изготовлены за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности.
5.2.16. Организация общественного питания.

6. Сведения о филиалах, представительствах Учреждения.

6.1. Учреждения не имеет обособленных подразделений – филиалов, представительств.

7. Организация деятельности, управление, структура, компетенция органов управления Учреждения, порядок их формирования, сроки полномочий и порядок деятельности таких органов.

7.1. Структура, компетенция органов управления Учреждения, порядок их формирования, сроки полномочий и порядок деятельности таких органов определяются настоящим Уставом в соответствии с законодательством.
7.2. Органом управления Учреждения является руководитель Учреждения.
7.3. Руководителем Учреждения является – директор.
7.4. К компетенции руководителя Учреждения относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных законодательством или настоящим Уставом к компетенции учредителя Учреждения или иных органов Учреждения .
7.5.  Директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе представляет интересы Учреждения и совершает сделки от имени Учреждения, утверждает штатное расписание Учреждения, внутренние документы, регламентирующие деятельность Учреждения, подписывает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, бухгалтерскую отчетность Учреждения, издает приказы и дает указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения.
7.6. Руководитель Учреждения несет ответственность в порядке
и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации
и трудовым договором, заключенным с ним.
7.7. Права и обязанности руководителя Учреждения, а также основания для прекращения трудовых отношений с ним, регламентируются трудовым законодательством, а также трудовым договором. Срок действия трудового договора с руководителем Учреждения устанавливается не более 5 лет.
7.8. Компетенция заместителей руководителя Учреждения устанавливается руководителем Учреждения.
7.9. Заместители руководителя Учреждения действуют от имени Учреждения в пределах полномочий, предусмотренных в доверенностях, выдаваемых руководителем Учреждения.
7.10. Орган, осуществляющий функции и полномочия учредителя:
7.10.1. Рассматривает предложения Учреждения о внесении изменений в устав Учреждения. Утверждает устав Учреждения, изменения и дополнения к нему по согласованию с Комитетом Республики Адыгея по имущественным отношениям (далее – Комитет по имущественным отношениям).
7.10.2. Рассматривает и утверждает:
- план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
- программы деятельности Учреждения;
- отчеты Учреждения, в том числе бухгалтерские, отчеты о деятельности Учреждения и об использовании его имущества, об исполнении бюджетной сметы  Учреждения.
7.10.3. Рассматривает и согласовывает:
- предложения Учреждения о создании и ликвидации филиалов, об открытии и закрытии представительств Учреждения;
- предложения руководителя Учреждения о совершении крупных сделок;
- предложения руководителя Учреждения о совершении  сделок, в совершении которых имеется заинтересованность;
- предложения Учреждения о передаче на основании распоряжения Комитета по имущественным отношениям по акту приема-передачи объекта недвижимого или движимого имущества с баланса Учреждения на баланс в оперативное управление другого государственного учреждения Республики Адыгея (далее – ГУ РА) или в хозяйственное ведение государственного унитарного предприятия Республики Адыгея (далее – ГУП РА), с баланса ГУ РА или ГУП РА на баланс в оперативное управление Учреждения;
- в случаях, предусмотренных федеральными законами, передачу некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.
7.10.4. Рассматривает и согласовывает совместно с Комитетом по имущественным отношениям вопросы:
- распоряжения недвижимым имуществом Учреждения;
- списания недвижимого имущества Учреждения;
- распоряжение особо ценным движимым имуществом Учреждения;
- списание особо ценного движимого имущества Учреждения;
- внесения Учреждения в случаях и порядке, которые предусмотрены федеральными законами, денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника.
7.10.5. Проводит:
- проверки деятельности Учреждения;
- аттестацию руководителя Учреждения в установленном порядке.
7.10.6. Осуществляет:
- анализ финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
- корректировку программ деятельности Учреждения.
7.10.7. Принимает решения, направленные на улучшение финансово-экономического состояния Учреждения.
7.10.8. Устанавливает порядок представления Учреждения отчетности в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея.
7.10.9. Определяет порядок составления и утверждения отчета
о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного
за Учреждением государственного имущества.
7.10.10. Участвует в формировании государственного задания для Учреждения, если принято такое решение, в соответствии с законодательством Республики Адыгея.
7.10.11. Определяет перечень особо ценного движимого имущества
Учреждения, принадлежащего Учреждению на праве оперативного управления,
в том числе закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления
и приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем
на приобретение такого имущества (далее – особо ценное движимое имущество).
7.10.12. Устанавливает порядок определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, оказываемые им сверх установленного государственного задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного государственного задания.
7.10.13. Определяет предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Учреждения, превышение которого влечет расторжение трудового договора с руководителем Учреждения по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
7.10.14. Организует и проводит конкурс на замещение должности руководителя Учреждения.
7.10.15. Принимает в соответствии с трудовым законодательством решение о назначении и назначает руководителя Учреждения.
7.10.16. В порядке, установленном трудовым законодательством:
- заключает трудовой договор с руководителем Учреждения по результатам конкурса;
- заключает дополнительное соглашение к трудовому договору с руководителем Учреждения;
- расторгает трудовой договор с руководителем Учреждения.
7.10.17. Осуществляет контроль за деятельностью Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея.
7.10.18. Применяет к руководителю Учреждения меры поощрения
в соответствии с законодательством.
7.10.19. Применяет меры дисциплинарного воздействия к руководителю Учреждения в соответствии с законодательством.
7.10.20. Подготавливает в соответствии с законодательством Республики Адыгея проект постановления Кабинета Министров  Республики Адыгея о реорганизации и ликвидации Учреждения, а также об изменении его типа, выполняет функции и полномочия учредителя Учреждения при его создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации.
7.10.21. Участвует в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея в осуществлении юридических действий, связанных с созданием, реорганизацией, ликвидацией, изменением типа Учреждения.
7.10.22. Ведет и хранит трудовую книжку руководителя Учреждения.
7.10.23. Осуществляет решение иных предусмотренных законодательством вопросов деятельности Учреждения, не относящихся к компетенции других органов государственной власти и Учреждения.

8. Иные сведения об учреждении, имущество и финансовое обеспечение деятельности Учреждения.
8.1Учреждение создано в соответствии с постановлением Правительства Республики Адыгея от 24 сентября 1992г. № 241 «О переименовании учреждений культуры и искусства   Республики Адыгея» на базе Адыгейской областной детской библиотеки имени  Н.А. Островского, являющегося правопреемником Майкопской городской детской библиотеки, основанной в 1936 году.
8.2. Учреждение является юридическим лицом и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
8.3. Учреждение создается без ограничения срока деятельности.
8.4. Учредительным документом Учреждения является настоящий Устав.
8.5. Устав Учреждения и все изменения и дополнения к нему утверждаются правовым актом Учредителя по согласованию с Комитетом по имущественным отношениям.
8.6. Учреждение имеет круглую печать, его полное наименование на русском и адыгейском языках, указание места нахождения Учреждения.
8.7. Учреждения вправе иметь штампы и бланки со своим наименованием, собственную эмблему.
8.8. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется
в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея.
8.9.Учреждение осуществляет операции с поступающими ему, в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея, средствами через лицевые счета, открываемые ему в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации в территориальных органах Федерального казначейства.
8.10. Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимися у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого  имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет выделенных собственником имущества Учреждения средств, а также недвижимого имущества.
8.11. Собственник имущества Учреждения – Республика Адыгея не несет ответственности по обязательствам Учреждения.
8.12. Учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества Учреждения - Республики Адыгея.
8.13. Собственник имущества Учреждения вправе изъять излишнее, не используемое или используемое не по назначению имущество Учреждения, закрепленное им за Учреждением либо приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Учреждения, собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению.
8.14. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными федеральными законами, нормативными правовыми актами Республики Адыгея и настоящим уставом.
8.15. Для выполнения уставных целей Учреждения вправе с соблюдением требований законодательства и настоящего устава:
- заключать договоры с юридическими и физическими лицами;
- приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов;
- осуществлять внешнеэкономическую деятельность;
- осуществлять материально-техническое обеспечение своей деятельности;
- осуществлять другие права.
8.16. Доходы, полученные от деятельности приносящей доходы Учреждения, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения.
8.17. Собственником имущества Учреждения является Республика Адыгея.
Имущество Учреждения принадлежит Учреждению на праве оперативного управления.
8.18. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного(бессрочного) пользования
8.19.Имущественные и неимущественные права и обязанности, государственный контроль от имени Республики Адыгея в специальном порядке, установленном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Адыгея в отношении, находящихся в государственной собственности Республики Адыгея:
- документов национального библиотечного фонда - осуществляет Министерство культуры Республики Адыгея;
- объекты культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской Федерации, культурные ценности, природные ресурсы (за исключением земельных участков), ограниченные для использования в гражданском обороте или изъятые из гражданского оборота, закрепляются за Учреждением на условиях и в территориальных органах  Федерального казначейства.
8.20. Плоды, продукции доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении Учреждения, а также имущество, приобретенное Учреждением по договору или иным основаниям, поступают в оперативное управление Учреждения в порядке, установленном Гражданским кодексом Российской Федерации, другими законами и иными правовыми актами для приобретения права собственности.
8.21. Источниками формирования имущества Учреждения являются:
- имущество, закрепленное за Учреждением Комитетом по имущественным отношениям;
- имущество, приобретенное Учреждением за счет ассигнований республиканского бюджета, предусмотренных законом Республики Адыгея о республиканском бюджете Республики Адыгея;
- имущество, приобретенное Учреждением за счет доходов Учреждения от его деятельности;
- доходы Учреждения, полученные в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея:
1) от приносящей доходы деятельности Учреждения, указанной в настоящем уставе;
2) от выполнения работ, оказания услуг, относящихся к основным видам деятельности Учреждения, предусмотренным настоящим уставом, сверх установленного государственного задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного государственного задания;
- иные источники, не противоречащие законодательству Российской Федерации, Республики Адыгея.
8.22. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение на приобретение такого имущества.
8.23. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться недвижимым имуществом.
8.24. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено.
8.25. Порядок отнесения имущества к категории особо ценного движимого имущества устанавливается Правительством Российской Федерации.
8.26. Остальным находящимся на праве оперативного имуществом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено настоящим Уставом.
8.27. Права Учреждения на объекты интеллектуальной собственности, созданные в процессе осуществления им деятельности, регулируются законодательством Российской Федерации.
8.28. Учреждение не имеет права совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, принадлежащего Учреждению на праве оперативного управления, в том числе имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению из республиканского бюджета или бюджета государственного внебюджетного фонда, если иное не установлено законодательством Российской Федерации и  Республики Адыгея.
8.29. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами если иное не предусмотрено федеральными законами.
8.30. В интересах достижения целей, предусмотренных настоящим уставом, Учреждение может создавать другие некоммерческие организации, вступать в ассоциации и союзы.
Учреждение вправе с согласия Учредителя, передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника, денежные средства ( если иное не установлено условиями их представления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Учреждением собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.
В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Учреждение вправе вносить имущество, указанное в абзаце втором настоящего пункта, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.
8.31. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия  Учредителя.
Крупной сделкой Учреждения признаётся сделка или несколько взаимосвязанных сделок, взаимосвязанная(ых) с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного  имущества ( в соответствии с федеральным законом Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества  в пользование при условии, что цена такой сделки, либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.
Руководитель бюджетного учреждения несет перед бюджетным Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных бюджетному учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением требований абзаца первого настоящего пункта, независимо от того была ли эта сделка признана недействительной.
8.32. В случае, если заинтересованное лицо имеет заинтересованность в сделке, стороной которого является или намеревается быть Учреждение, а также в случае иного противоречия интересов указанного лица и Учреждения в отношении существующей или предполагаемой сделки:
-оно обязано сообщить о своей заинтересованности Учредителю, до момента принятия решения  о заключении сделки;
- сделка должна быть одобрена Учредителем.
8.33. Учреждение обязано вести бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством.
8.34. Учреждение обязано представлять отчетность в порядке, установленном законодательством и органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя.
8.35. Бухгалтерская отчетность Учреждения утверждается органом, осуществляющим функции и полномочия учредителя.
8.36. Учреждение обязано представлять месячную, квартальную и годовую бухгалтерскую отчетность в порядке, установленном Министерством финансов Российской Федерации, Республики Адыгея.
8.37. Учреждение представляет в установленном порядке информацию о своей деятельности в органы государственной статистики, налоговые органы, иные органы и лицам в соответствии с законодательством и настоящим уставом, в том числе в Комитет по имущественным отношениям – информацию, необходимую для ведения реестра государственной собственности Республики Адыгея.
8.38. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:
1) устава Учреждения, в том числе внесенных в него изменений;
2) свидетельства о государственной регистрации Учреждения;
3) постановления Кабинета Министров Республики Адыгея о создании Учреждения;
4) решения о назначении руководителя Учреждения;
5) положения о филиалах, представительствах Учреждения;
6) плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
7) годовой бухгалтерской отчетности Учреждения;
8) сведений о проведенных в отношении Учреждения контрольных мероприятиях и их результатах;
9) государственного задания Учреждения на оказание услуг (выполнение работ);
10) отчета о результатах деятельности Учреждения и об использовании закрепленного за ним государственного имущества.
8.39. Размеры и структура доходов Учреждения, а также сведения о размерах и составе имущества Учреждения, о его расходах, численности и составе работников, об оплате их труда, об использовании безвозмездного труда граждан в деятельности Учреждения не могут быть предметом коммерческой тайны.
8.40. Учреждение обеспечивает открытость и доступность документов, указанных в пункте 8.38. настоящего устава, с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны.
8.41. Учреждение осуществляет в соответствии с государственным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг.
8.42. Учреждение не вправе отказаться от выполнения государственного задания.
8.43. Финансовое обеспечение выполнения государственного задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленных за Учреждением или приобретенных Учреждением за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки.
В случае сдачи в аренду с согласия Учредителя недвижимого имущества и особо ценного имущества, закрепленного за Учреждением или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.
8.44. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую
в соответствии с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у Учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
8.45. Учреждение обязано:
- обеспечивать своевременно и в полном объеме выплату работникам заработной платы и иных выплат;
- обеспечивать своим работникам безопасные условия труда;
- обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников;
- осуществлять мероприятия по гражданской обороне и мобилизационной подготовке в соответствии с законодательством;
- хранить предусмотренные законодательством документы;
- обеспечить сохранность, надлежащее содержание и использование, ремонт принадлежащего Учреждению имущества;
- обеспечивать выполнение иных обязательств, предусмотренных законодательством, настоящим Уставом, заключенными Учреждением договорами.
8.46. Учреждение может быть реорганизовано в случаях и порядке, предусмотренных законодательством.
8.47. Изменение типа существующего Учреждения в целях создания государственного казенного учреждения, государственного автономного учреждения осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Адыгея.
8.48. Учреждение может быть ликвидировано по основаниям и в порядке, которые предусмотрены законодательством.
8.49. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами  не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, предается ликвидационной комиссией собственнику соответствующего имущества.
8.50. Исключительные права (интеллектуальная собственность), принадлежащие Учреждению на момент ликвидации, переходят для дальнейшего распоряжения ими в соответствии с законодательством.
8.51. При ликвидации и реорганизации Учреждения работникам Учреждения гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством.
8.52. При реорганизации и ликвидации Учреждения все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в порядке, установленном законодательством.




 

article.png



2.jpg

ПРАВИЛА внутреннего трудового распорядка персонала ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»читать дальше




 

 

СОГЛАСОВАНО
Председатель ПК
ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»

                            Г. А. Ушакова

                                 20     г.

       М.П.

 

           УТВЕРЖДЕНО
Директор
ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»

                           Н.А. Пропастина
                                 ________________20     г.

       М.П.



ПРАВИЛА


внутреннего трудового распорядка персонала

ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»


I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Правила определяют внутренний трудовой распорядок персонала библиотеки.

1.2. Правила разработаны с целью более эффективной организации труда, повышения его производительности, а также соблюдения трудовой дисциплины.

1.3. Правила внутреннего трудового распорядка персонала библиотеки основываются на федеральных законах — Трудовом Кодексе Российской Федерации, Основах законодательства Российской Федерации о культуре, «О библиотечном деле», а также Уставе библиотеки.

1.4. Правила внутреннего трудового распорядка являются обязательными для всех сотрудников, нарушение их влечет за собой персональную административную и дисциплинарную ответственность.

1.5. Правила внутреннего трудового распорядка должны быть в каждом структурном подразделении и персонал библиотеки должен иметь к ним свободный доступ.

II. ПОРЯДОК ПРИЕМА И УВОЛЬНЕНИЯ ПЕРСОНАЛА

2.1.Персонал библиотеки реализует право на труд путем заключения письменного трудового договора.

2.2. При поступлении на работу необходимо предъявить:

  • паспорт;
  • трудовую книжку, оформленную в установленном порядке, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;
  • страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
  • справку о последнем занятии у лиц, не имеющих трудовой книжки или впервые заключающих трудовой договор;
  • документы воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу);
  • документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний или специальной подготовки;
  • свидетельство о постановке на учет в налоговой инспекции с указанием ИНН;
  • страховой медицинский полис;

ознакомить поступающего:

  • с коллективным договором;
  • с Правилами внутреннего трудового распорядка действующими в библиотеке, а также провести инструктаж по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии, гигиене труда и противопожарной безопасности;
  • с условиями и оплатой труда, возможностями профессионального роста.

2.3. Если гражданин поступает на работу впервые, то работодатель оформляет трудовую книжку, свидетельство государственного пенсионного страхования и подает сведения на вновь поступившего работника для получения страхового медицинского полиса.

2.4. При приеме на работу поступающий должен предъявить фотографию размером 3×4 для личного дела.

2.5. При приеме на работу администрация обязана ознакомить сотрудника с его должностной инструкцией, на которой он должен расписаться. Копия должностной инструкции принятого сотрудника с его росписью передается руководителю структурного подразделения, где он будет работать, а оригинал находится в личном деле. В случае возможного изменения в будущем круга обязанностей, должности сотрудника, составляется новая должностная инструкция.

2.6. Должностная инструкция и трудовой договор используются при разрешении конфликтной ситуации между работодателем и работником.

2.7. Прием на работу оформляется приказом директора библиотеки, изданным на основании заключенного письменного трудового договора. Содержание приказа должно соответствовать условиям заключенного трудового договора. Приказ о приеме на работу объявляется работнику под расписку в 3-дневный срок со дня подписания трудового договора.

2.8. Лица, не достигшие 18-летнего возраста, принимаются на работу только после предварительного обязательного медицинского освидетельствования и в дальнейшем, до достижения возраста 18 лет, ежегодно подлежат обязательному медицинскому осмотру. Медицинское освидетельствование при заключении трудового договора проводится для определения пригодности работника по состоянию здоровья к выполнению работы, предусмотренной трудовым договором. Не прохождение данными лицами обязательного предварительного медицинского осмотра при приеме на работу служит обоснованным отказом в заключении с ними трудового договора.

2.9. При заключении трудового договора может быть оговорено соглашением сторон испытание с целью проверки соответствия работника поручаемой работе. Условие об испытании должно быть указано в отдельном соглашении до начала работы, а затем в приказе о приеме на работу. В период испытания на работника полностью распространяются Трудовой Кодекс РФ, Правила внутреннего трудового распорядка библиотеки, коллективный договор.

2.9.1. Испытание при приеме на работу не устанавливается для:

  • беременных женщин
  • лиц, не достигших 18 лет
  • лиц, окончивших образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования и впервые поступающих на работу и если эта работа по специальности, полученной ими в образовательном учреждении
  • лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями.

2.9.2. Срок испытания не может превышать 3 месяцев, а для заместителей директора, главного бухгалтера и его заместителя — не более 6 месяцев, если иное не установлено федеральным законом. В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.

2.10. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренным законодательством. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме за две недели. В случае уважительных причин, по договоренности между работником и администрацией библиотеки, трудовой договор может быть расторгнут и до истечения срока предупреждения об увольнении. По истечении этого срока работник вправе прекратить работу, а администрация обязана выдать работнику трудовую книжку и произвести с ним расчет. Прекращение трудового договора оформляется приказом директора библиотеки.

2.11. В день увольнения администрация библиотеки обязана выдать работнику его трудовую книжку с внесенной в нее записью об увольнении и произвести с ним окончательный расчет. Записи о причинах увольнения в трудовую книжку должны производиться в точном соответствии с формулировками действующего Трудового Кодекса РФ и ссылкой на соответствующую статью, пункт закона, а при наличии уважительных причин с указанием этих причин. Днем увольнения считается последний день работы.

III. ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПЕРСОНАЛА БИБЛИОТЕКИ

3.1. Персонал библиотеки имеет право на:

  • заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;
  • предоставление работы, обусловленной трудовым договором;
  • рабочее место, соответствующее условиям, предусмотренным государствен¬ными стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;
  • своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;
  • отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, не рабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;
  • полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;
  • профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;
  • объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
  • участие в управлении библиотекой в предусмотренных Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами и коллективным договором формах;
  • ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора;
  • защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми незапрещенными законом способами;
  • разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров;
  • возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;
  • обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.

3.2. Круг обязанностей персонала библиотеки (библиотечных специалистов, общеотраслевых специалистов и технических работников) определяется их должностными инструкциями, разработанными с учетом тарифно-квалификационных характеристик должностей, утвержденных в установленном порядке.

3.3. Персонал библиотеки обязан:

  • добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на них трудовым договором; • соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка библиотеки;
  • соблюдать трудовую дисциплину: в установленное время приходить на работу, соблюдать установленную продолжительность рабочего времени, использовать его для производительного и качественного труда, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации библиотеки;
  • выполнять установленные нормы труда;
  • соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
  • соблюдать установленные правила учета, хранения и использования библиотечного фонда. Не допускать несанкционированного выноса документов библиотечного фонда за пределы библиотеки;
  • бережно относиться к фонду и имуществу библиотеки, заботиться об их сохранности;
  • оформлять выдачу библиотечного фонда персоналу библиотеки по тем же правилам, которые установлены для пользователей;
  • соблюдать правила пользования библиотекой, громко не разговаривать, не создавать разного рода неудобства сотрудникам и пользователям библиотеки, в том числе громкими звуковыми сигналами мобильных телефонов, препятствовать выполнению персоналом библиотеки своих должностных обязанностей;
  • систематически повышать профессиональный уровень;
  • содержать в чистоте и порядке свое рабочее место, беречь оборудование;
  • соблюдать установленный порядок хранения материальных ценностей и документов;
  • экономно и рационально использовать расходные материалы, электроэнергию и другие материальные ресурсы;
  • соблюдать правила пользования электроприборами, компьютерным оборудованием;
  • незамедлительно сообщать администрации библиотеки либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества библиотеки.

IV. ОСНОВНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ АДМИНИСТРАЦИИ

4.1. Администрация библиотеки имеет право:

  • заключать, изменять и расторгать трудовые договора с работниками в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;
  • вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;
  • поощрять работников за добросовестный эффективный труд;
  • требовать от работников исполнения трудовых обязанностей, бережного отношения к имуществу библиотеки, соблюдения Правил внутреннего трудового распорядка библиотеки;
  • привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами;
  • применять меры дисциплинарного взыскания за нарушение профессиональной этики;
  • принимать локальные нормативные акты.

4.2. Администрация библиотеки обязана:

  • соблюдать законы и иные нормативные правовые акты, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров;
  • предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором;
  • обеспечивать безопасность труда и условия, отвечающие требованиям охраны и гигиены труда;
  • обеспечивать работников оборудованием, инструментами, документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей;
  • выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные Трудовым Кодексом РФ;
  • вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке, установленном Трудовым Кодексом РФ;
  • предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, согла¬шения и контроля над их выполнением;
  • своевременно выполнять предписания государственных надзорных и контрольных органов, уплачивать штрафы, наложенные за нарушение законов, иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;
  • создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении библиотекой в формах, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ, иными федеральными законами и коллективным договором;
  • обеспечивать бытовые нужды работников, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей;
  • осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами;
  • обеспечить четкую регламентацию прав и обязанностей каждого работника, добиваться неукоснительного и качественного выполнения ими их функциональных, и должностных обязанностей и контролировать их выполнение;
  • создавать необходимые условия для совмещения работы с обучением на производстве и образовательных учреждениях;
  • применять меры воздействия к нарушителям трудовой дисциплины;
  • принимать необходимые меры по профилактике производственного травматизма, профессиональных и других заболевании персонала библиотеки;
  • постоянно совершенствовать организацию оплаты труда, обеспечивать материальную заинтересованность персонала в результатах их личного труда и в общих итогах работы, постоянно контролировать знание и соблюдение персоналом всех требований инструкций по технике безопасности, производственной санита¬рии, противопожарной охране;
  • возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым Кодексом РФ, федеральными законами и иным нормативными правовыми актами;
  • исполнять иные обязанности, предусмотренные Трудовым Кодексом РФ, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями и трудовыми договорами.

4.3. Администрация исполняет свои обязанности в соответствующих случаях с учетом мнения профсоюзного комитета.

V. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

5.1. Библиотека относится к учреждениям, работающим в общий выходной день в интересах наилучшего обслуживания населения. В соответствии с этим устанавливается следующий режим работы:

5.1.1. Для посетителей библиотека работает:

Понедельник, вторник, среда, четверг — с 9 часов до 18 часов.

Пятница, воскресенье – с 9 часов до 17 часов.

Выходной - суббота.

Санитарный день — первая среда каждого месяца.

Возможны внесения изменений в режим работы библиотеки.

5.1.2. Администрация библиотеки:

  • директор
  • заместитель директора

работают по 5-дневной рабочей неделе с ненормированным рабочим днем, с 48 минутным перерывом на обед в режиме работы библиотеки, с двумя выходными днями.

5.1.3. Персонал отделов обслуживания пользователей

• читальных залов и абонементов

работает по 5 — дневной рабочей неделе 8 часов в день с 48- минутным перерывом на обед в следующем режиме: выходные дни: суббота и по графику. Количество часов на выдаче для персонала отделов обслуживания устанавливается руководителем отдела согласно распределению должностных обязанностей. Персоналу отделов обслуживания запрещается в рабочие часы оставлять рабочее место на кафедре обслуживания до прихода другого работника.

5.1.4. Персонал функциональных отделов:

  • отдел комплектования и обработки фондов
  • методический отдел
  • отдел справочно – библиографической и издательской деятельности

работает по 5 — дневной рабочей неделе 8 часов в день с 48- минутным перерывом на обед в следующем режиме: с 9 часов до 18 часов. Выходные дни — суббота, воскресенье.

5.1.5. Персонал хозяйственного отдела:

  • художник - оформитель
  • гардеробщики
  • рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту здания
  • сторожа
  • уборщики помещений

работают в режиме библиотеки по 5 — дневной рабочей неделе, выходные дни — по скользящему графику. Уборка помещений библиотеки и прилегающей территории производится в утреннее время до начала обслуживания читателей и прихода основного персонала на работу. Персонал сторожей работает с 18 часов до 8 часов по скользящему графику согласно положению Трудового Кодекса РФ о суммированном учете рабочего времени.

5.2. Обеденный перерыв для персонала библиотеки — 48 минут. Начало и окончание перерыва устанавливают самостоятельно руководители структурных подразделений для своих сотрудников в соответствии со спецификой функционирования отдела.

5.3. Руководители структурных подразделений обязаны вести учет и контролировать явку на работу персонала и уход с работы, выходы в образовательные учреждения и общественные организации, а администрация обязана контролировать правильность учета явки на работу персонала.

5.4. Запрещается уходить во время рабочего дня с работы без разрешения администрации и руководителей структурных подразделений.

5.5. За работу в выходные дни в служебной командировке, компенсация предоставляется в соответствии с Трудовым Кодексом РФ.

5.6. В соответствии с Трудовым Кодексом РФ нерабочими праздничными днями являются:

  • 1,2,3, 4 и 5 января — Новогодние каникулы
  • 7 января — Рождество Христово
  • 23 февраля — День защитника Отечества
  • 8 марта — Международный женский день
  • 1 мая — Праздник Весны и Труда
  • 9 мая — День Победы • 12 июня — День России
  • 5 октября – День Республики Адыгея
  • 4 ноября День народного единства

Накануне нерабочих праздничных дней продолжительность работы всего персонала библиотеки сокращается на один час.

5.7. Очередность предоставления ежегодных отпусков устанавливается администрацией с учетом необходимости обеспечения нормальной работы библиотеки и благоприятных условий для отдыха персонала. График отпусков утверждается ежегодно не позднее чем за 2 недели до наступления календарного года.

5.8. Санитарный день в библиотеке проводится в первую среду каждого месяца и включает генеральную уборку помещений, санитарно-гигиеническую обработку фонда.

VI. ПООЩРЕНИЯ ЗА УСПЕХИ В РАБОТЕ, СТИМУЛИРУЮЩИЕ ДОПЛАТЫ И НАДБАВКИ

6.1. В соответствии со ст. 144 ТК РФ директор библиотеки с учетом мнения профсоюзного комитета применяет систему премирования, стимулирующих доплат и надбавок для поощрения персонала библиотеки на основании локальных актов, Положения об оплате труда, установлении доплат и надбавок к должностным окладам персонала библиотеки.

6.2. За образцовое выполнение трудовых обязанностей, продолжительную и безупречную работу, творчество и инициативу применяются следующие поощрения:

  • объявление благодарности;
  • выдача денежных премий по итогам за месяц, квартал и за год, к Всероссийскому дню библиотек;
  • награждение Почетной грамотой и благодарственным письмом.

6.3. За особые трудовые заслуги библиотечные специалисты представляются в вышестоящие органы к поощрению Почетными грамотами, Дипломами, значками, к присвоению почетных званий. Поощрения объявляются в приказе, доводятся до сведения всего коллектива библиотеки и заносятся в трудовую книжку. Сотрудники, образцово выполняющие свои должностные обязанности, имеющие успехи в профессиональной деятельности и повышении производительности труда, внедряющие передовой опыт деятельности российских библиотек по улучшению качества обслуживания пользователей, внесшие заметный вклад в развитие библиотеки и библиотечное обслуживание, пользуется преимуществом при продвижении по работе и назначении на ответственные должности.

6.4. При применении мер поощрения обеспечивается сочетание материального и морального симулирования труда.

6.5. Доплаты и надбавки персоналу библиотеки используются для стимулирования их производственной деятельности.

6.6. Размеры доплат и надбавок персоналу библиотеки определяются Положением об оплате труда по библиотеке.

6.8. Доплаты и набавки директору библиотеки устанавливает Министерство культуры Республики Адыгея.

6.9. Доплаты и надбавки включаются в средний заработок, сохраняемый за сотрудником во время ежегодного отпуска, длительной командировки, выполнения государственных и общественных обязанностей, при выплате пособий по больничном листам, при начислении пенсий и других случаях, предусмотренных законодательством.

6.11. Отмена или снижение доплат и надбавок производится:

  • за несоблюдение установленных требований к срокам, объемам и качеству выполняемых работ, услуг;
  • неисполнение конкретных заданий;
  • недобросовестность и небрежность;
  • нарушение трудовой и производственно-технической дисциплины;
  • несоблюдение техники безопасности.

6.12. Условиями для выплаты доплат являются:

  • совмещение профессий (должностей);
  • расширение зоны обслуживания или увеличение объема работ в рамках одной и той же профессии (должности), в том числе оказание платных услуг или иная сверхнормативная деятельность;
  • исполнение обязанностей временно отсутствующего коллеги;
  • особые (неблагоприятные, тяжелые, вредные) условия труда.

6.13. Надбавки устанавливаются сотрудникам библиотеки персонально в качестве дополнительного материального вознаграждения за личные достижения. Основанием для выплаты надбавок являются:

  • высокие качественные и количественные трудовые достижения по основной работе;
  • выполнение особых (важных, сложных, срочных и прочих) заданий в специальном режиме;
  • инновационный подход к работе;
  • инициативная деятельность по внедрению новых информационных технологий и привлечению внебюджетных средств;
  • осуществление методических и координационных функций по отношению к муниципальным библиотекам;
  • высокий уровень профессиональной квалификации, знание иностранного языка, дополнительное образование по профилю своей работы, подкрепленное документально (диплом, свидетельство, удостоверение)

VII. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Нарушение трудовой дисциплины, т.е. неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника возложенных на него должностных обязанностей влечет за собой применение мер дисциплинарного взыскания. Грубейшим нарушением трудовой дисциплины является появление на работе в нетрезвом состоянии или прогул.

7.2. За нарушение трудовой дисциплины администрация применяет следующие дисциплинарные взыскания:

  • замечание;
  • выговор;
  • увольнение по соответствующим основаниям.

7.3. До применения дисциплинарного взыскания директор библиотеки должен потребовать от нарушителя трудовой дисциплины объяснение в письменной форме. Отказ работника дать письменное объяснение не является препятствием для применения мер дисциплинарного взыскания.

7.4. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня его обнаружения проступка, не считая времени болезни работника и пребывания его в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения профкома. Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка.

7.5. Дисциплинарное взыскание налагается директором библиотеки, объявляется в приказе и сообщается работнику под расписку в 3-дневный срок. Приказ доводится до сведения всех работников библиотеки.

7.6. За каждое нарушение трудовой дисциплины может быть применено только одно дисциплинарное взыскание. Лишение премии не является дисциплинарным взысканием.

7.7. Руководители структурных подразделений библиотеки вправе ходатайствовать перед администрацией о досрочном снятии взыскания с работника в случае добросовестной работы.

7.8. Если в течение года со дня наложения взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не подвергшимся дисциплинарному взысканию

7.9. Правила внутреннего трудового распорядка библиотеки вывешиваются на информационном стенде.

7.10. Контроль за выполнением настоящих правил возлагается на администрацию и руководителей структурных подразделений.

 

article.png



002.jpg

ПОЛОЖЕНИЕ о платных услугах ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»читать дальше




 

 

СОГЛАСОВАНО
Председатель ПК
ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»

                            Г. А. Ушакова

                                 20     г.

       М.П.

 

           УТВЕРЖДЕНО
Директор
ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»

                           Н.А. Пропастина
                                 ________________20     г.

       М.П.



ПОЛОЖЕНИЕ
о платных услугах
ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Платные услуги предоставляются ГБУК РА  «Адыгейская республиканская детская библиотека» (далее – Библиотека) физическим и юридическим лицам с целью:

  • реализации их права на удовлетворение дополнительных потребностей;
  • расширение спектра оказываемой эффективной помощи пользователям;
  • повышения комфортности библиотечного обслуживания;
  • интенсификации использования имеющегося и привлечения дополнительного ресурсного потенциала;
  • усиления экономической заинтересованности сотрудников;
  • укрепления материально-технической базы библиотечного учреждения в целом.

      2. Платные услуги оказываются Библиотекой заинтересованным потребителям в рамках внебюджетного финансирования и являются формой инициативной хозяйственной деятельности, регулируемой:

  • статьями 2, 50, 120, 136, 218, 298, 454, 702 и 779 Гражданского кодекса Российской Федерации (1994 г., 1996 г.);
  • статьями 24 и 26 Федерального закона «О некоммерческих организациях» (№ 7-ФЗ, 1996 г.);
  • статьями 4, 10, 12 16, 27 и 37 Закона РФ «О защите прав потребителей» (№ 2300-1, ред. 1996 г.);
  • статьями 6, 12 и 13 Федерального закона «Об информации, информационных технологиях и защите информации» (№ 149-ФЗ, 1995 г.);
  • статьями 46, 47 и 52 Закона РФ «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (№ 3612-1, 1992 г.);
  • статьями 7 и 13 Федерального закона «О библиотечном деле» (№ 78-ФЗ, 1994 г.);
  • пунктами 8 – 11, 13, 19, 24, 25, 32 и 34 «Положения об основах хозяйственной деятельности и финансирования организаций культуры и искусства» (1995 г.);
  • Законом Тамбовской области «О библиотечном деле в Тамбовской области»;
  • Законом Республики Адыгея от 15.07.1998 г.№87 «О культуре»;
  • Уставом ГБУК РА  «Адыгейская республиканская детская библиотека»
  •  Правилами пользования ГБУК РА  «Адыгейская республиканская детская библиотека»;
  • Настоящим Положением.

           3. Перечень (номенклатура) платных услуг составляется с учётом бесплатности основной финансируемой из бюджета деятельности, потребительского спроса и возможностей Библиотеки; систематически корректируется в контексте текущей рыночной конъюнктуры.
4. Конкретный перечень платных услуг в соответствии с настоящим Положением Библиотека определяет самостоятельно, при условии отражения их в уставе Библиотеки.
4. Цены на предоставляемые платные услуги устанавливаются специалистами Библиотеки и варьируются в зависимости от:

  • себестоимости работы;
  • планируемой рентабельности;
  • ценности используемых объектов;
  • уникальности самих услуг;
  • выполнения особых условий (в частности, срочности, приоритетности, сложности, сервисности и т.п.).

           Прейскурант цен периодически пересматривается с поправкой на коэффициент текущей инфляции и прогнозируемые ценовые ожидания пользователей.
5. Оплата неосновных, платных услуг Библиотеки осуществляется потребителем наличными денежными средствами с выдачей уполномоченным сотрудником библиотеки квитанции установленной формы.
Аккумулирующиеся наличные денежные средства сдаются в Централизованную бухгалтерию Министерства культуры РА, где ведется их аналитический учёт.
6. Полученные Библиотекой от платных услуг доходы учитываются на отдельном балансе (специальном счёте) и поступают в её распоряжение.
7. Порядок распределения и использования внебюджетных средств определяется директором Библиотеки. Приоритетными направлениями расходования полученных от платных услуг денежных средств являются:

  • пополнение фондов;
  • материально-техническое (производственное) развитие библиотеки;
  • проведение мероприятий;
  • экономическое стимулирование (доплаты, надбавки, премии) сотрудников.

        8.Библиотека оставляет за собой право индексации расценок платных услуг, в связи с увеличением трудозатрат, изменением стоимости материалов и имущественных фондов.
Ответственность за организацию, осуществление и качество платных услуг несёт администрация Библиотеки.

article.png



001.jpg

Прейскурант
по платной деятельности
государственного бюджетного учреждения  культуры
Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»в 2014 годучитать дальше




 

 

 

 

           УТВЕРЖДЕНО
Директор
ГБУК РА «Адыгейская республиканская детская библиотека»

                           Н.А. Пропастина
                                 ________________20     г.

       М.П.



Прейскурант
на услуги, оказываемые физическим и юридическим лицам
государственным бюджетным учреждением  культуры
Республики Адыгея «Адыгейская республиканская детская библиотека»
в 2014 году

Наименование платных услуг

Цена, руб.

1. Изготовление копий (с возможным увеличением или уменьшением размера копий) из книг, брошюр, газет, журналов ( 1 стр. формата А-4)

 2,00

2. Посещение клубов по интересам «Юный конструктор», «Макраме», бисероплетение «Бусинка», «Твореская мастерская»

10,00

3. Предоставление компьютерного времени для работы с информационными ресурсами из фондов библиотеки (1час)

20,00

4. Оказание консультативно-информационных услуг

40,00

5. Реализация методико-библиографических пособий 10-15 листов

100,00

6. Реализация методических пособий 16-25 листов

170,00

7.Тиражирование фрагметов информационно-справочных изданий из фондов библиотеки (1 страница формата А-4)

4,00

8. Тиражирование на цветном принтере фрагментов текста из фондов библиотеки (1 страница формата А-4)

20,00

9. Посещение литературного клуба «Книга на экране» (группа 18-20 человек - 1 занятие)

20,00

.

article.png


Яндекс.Метрика